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          （2013•綿陽(yáng)）因式分解：x2y4-x4y2=
          x2y2（y-x）（y+x）
          x2y2（y-x）（y+x）
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：首先提取公因式x2y2，再利用平方差進(jìn)行二次分解即可．
          解答：解：原式=x2y2（y2-x2）
          =x2y2（y-x）（y+x）．
          故答案為：x2y2（y-x）（y+x）．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了用提公因式法和公式法進(jìn)行因式分解，一個(gè)多項(xiàng)式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法進(jìn)行因式分解，同時(shí)因式分解要徹底，直到不能分解為止．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          按要求的方法解下列一元二次方程．
          （1）x2-16=0（直接開平方法）
          （2）x2-4x-12=0（配方法）
          （3）3（x-1）+2（x2-1）=0（因式分解法）
          （4）2x2-4x-1=0（公式法）
          （5）x2+3=2
          		3
          x          （你喜歡的方法）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•瑞安市模擬）（1）計(jì)算：(-2)2+(2013-π)0-
          		3
          •tan30°
          （2）我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一元二次方程的四種解法：因式分解法，開平方法，配方法和公式法．請(qǐng)從以下一元二次方程中任選一個(gè)，并選擇你認(rèn)為適當(dāng)?shù)姆椒ń膺@個(gè)方程．①x2-2x-1=0；②（x-2）2=0；③x2-2x=0；④x2-4x=1．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•綿陽(yáng)）朵朵幼兒園的阿姨給小朋友分蘋果，如果每人3個(gè)還少3個(gè)，如果每人2個(gè)又多2個(gè)，請(qǐng)問共有多少個(gè)小朋友？（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•綿陽(yáng)）對(duì)正方形ABCD進(jìn)行分割，如圖1，其中E、F分別是BC、CD的中點(diǎn)，M、N、G分別是OB、OD、EF的中點(diǎn)，沿分化線可以剪出一副“七巧板”，用這些部件可以拼出很多圖案，圖2就是用其中6塊拼出的“飛機(jī)”．若△GOM的面積為1，則“飛機(jī)”的面積為
          14
          14
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          同步練習(xí)冊(cè)答案