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				若，則   ；若，則    ；若，    ；			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				略解析:
          p;【解析】略				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          現(xiàn)在有住宿生若干名，分住若干間宿舍，若每間住4人，則還有19人無宿舍��；若每間住6人，則有一間宿舍不空也不滿，若設(shè)宿舍間數(shù)為x，則可以列得不等式組為（　�。�
          
                
          A、
          (4x+19)-6(x-1)≥1
          (4x+19)-6(x-1)≤6
          B、
          (4x+19)-6(x-1)≤1
          (4x+19)-6(x-1)≥6
          C、
          (4x+19)-6(x-1)≤1
          (4x+19)-6(x-1)≥5
          D、
          (4x+19)-6(x-1)≥1
          (4x+19)-6(x-1)≤5
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          某班級學(xué)生準(zhǔn)備分組開展學(xué)雷鋒活動，若每組7人，則余2人；若每組8人，又缺5人．設(shè)這個班級的學(xué)生數(shù)為x，分成的組數(shù)為y，則可得到方程組為
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          4、下列命題：
          ①若a+b+c=0，則b2-4ac≥0；
          ②若b=2a+3c，則一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個不相等的實數(shù)根；
          ③若b2-4ac＞0，則二次函數(shù)的圖象與坐標(biāo)軸的公共點的個數(shù)是2或3．
          其中正確的是（　　）（根據(jù)2008武漢卷改編）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）．下列說法：①若a+b+c=0，則b2-4ac≥0；②若方程兩根為-1和2，則2a+c=0；③若2a+b=0，且方程有一根大于2，則另一根必為負(fù)數(shù)；④若b=2a+3c，則方程有兩個不相等的實根．其中正確的有（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          有一臺單功能計算器，對任意兩個整數(shù)只能完成求差后再取絕對值的運算，其運算過程是：輸入第一個整數(shù)x1，只顯示不運算，接著再輸入整數(shù)x2后則顯示|x1-x2|的結(jié)果．比如依次輸入1，2，則輸出的結(jié)果是|1-2|=1；此后每輸入一個整數(shù)都是與前次顯示的結(jié)果進(jìn)行求差后再取絕對值的運算．
          （1）若小明依次輸入3，4，5，則最后輸出的結(jié)果是
          4
          4
          ；
          （2）若小明將1到2011這2011個整數(shù)隨意地一個一個的輸入，全部輸入完畢后顯示的最后結(jié)果設(shè)為m，則m的最大值為
          2010
          2010
          ；
          （3）若小明將1到n（n≥3）這n個正整數(shù)隨意地一個一個的輸入，全部輸入完畢后顯示的最后結(jié)果設(shè)為m．探究m的最小值和最大值．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案