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        1. 【題目】如圖①,將拋物線yax2(﹣1a0)平移到頂點(diǎn)恰好落在直線yx3上,并設(shè)此時(shí)拋物線頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)為m

          1)求拋物線的解析式(用含a、m的代數(shù)式表示)

          2)如圖②,RtABC與拋物線交于A、D、C三點(diǎn),∠B90°,ABx軸,AD2,BDBC12

          ①求ADC的面積(用含a的代數(shù)式表示)

          ②若ADC的面積為1,當(dāng)2m1≤x≤2m+1時(shí),y的最大值為﹣3,求m的值.

          【答案】1yax22amx+am2+m3;(2)①﹣;②0

          【解析】

          1)拋物線的頂點(diǎn)在直線yx3上,橫坐標(biāo)為m,則頂點(diǎn)的坐標(biāo)為(m,m3),即可求解;

          2)①求出點(diǎn)C坐標(biāo)(m+1+ta+m32t),利用點(diǎn)C在拋物線上,則:a+m32tam+t+1m2+m3,求得:t=﹣,利用SADCADCB即可求解;②分m2m+1、2m1≤m≤2m+1m2m+1三種情況,求解即可.

          解:(1)拋物線的頂點(diǎn)在直線yx3上,橫坐標(biāo)為m

          則頂點(diǎn)的坐標(biāo)為(m,m3),

          則拋物線的表達(dá)式為:yaxm2+m3ax22amx+am2+m3;

          2)①如圖所示,ABx軸,AD2,

          ∴點(diǎn)Dm+1a+m3),

          設(shè):BDt

          BDBC12,則BC2t

          則點(diǎn)Cm+1+ta+m32t),

          又點(diǎn)C在拋物線上,

          則:a+m32tam+t+1m2+m3

          解得:t0(舍去)或﹣,

          SADCADCB=﹣;

          ②若ADC的面積為1,則=﹣1

          解得:a=﹣;

          ∴拋物線的表達(dá)式為:y=﹣xm2+m3;

          當(dāng)m2m+1時(shí),即:m<﹣1時(shí),

          2m+1m2+m3=﹣3,

          整理得:4m2+3m+40,

          b24ac0,故此方程無實(shí)數(shù)解;

          當(dāng)2m1≤m≤2m+1時(shí),即:﹣1≤m≤1

          m3=﹣3,解得:m0;

          當(dāng)m2m1時(shí),即:m1

          2m1m2+m3=﹣3,

          整理并解得:m(舍去負(fù)值),

          故:m的值為:0

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為1,對(duì)角線ACBD交于點(diǎn)O,EBC延長線上一點(diǎn),且ACEC,連接AEBD于點(diǎn)P

          1)求∠DAE的度數(shù);

          2)求BP的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          【題目】不透明的口袋里裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色的小球(除顏色外其余都相同),其中紅球有2個(gè),藍(lán)球有1個(gè),現(xiàn)從中任意摸出一個(gè)是紅球的概率為

          (1)求袋中黃球的個(gè)數(shù);

          (2)第一次摸出一個(gè)球(不放回),第二次再摸一個(gè)小球,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表法求兩次摸到都是紅球的概率;

          (3)若規(guī)定摸到紅球得5分,摸到黃球得3分,摸到藍(lán)球得1分,小明共摸6次小球(每次摸1個(gè)球,摸后放回)得20分,問小明有哪幾種摸法?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知RtABC中,∠ACB90°,CACB4,另有一塊等腰直角三角板的直角頂點(diǎn)放在C處,CPCQ2,將三角板CPQ繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)(點(diǎn)PABC內(nèi)部),連接AP、BP、BQ

          1)求證:APBQ;

          2)當(dāng)PQBQ時(shí),求AP的長.

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          【題目】如圖,帆船A和帆船B在太湖湖面上訓(xùn)練,O為湖面上的一個(gè)定點(diǎn),教練船靜候于O點(diǎn),訓(xùn)練時(shí)要求A、B兩船始終關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱.以O為原點(diǎn),建立如圖所示的坐標(biāo)系,x軸、y軸的正方向分別表示正東、正北方向.設(shè)AB兩船可近似看成在雙曲線y上運(yùn)動(dòng),湖面風(fēng)平浪靜,雙帆遠(yuǎn)影優(yōu)美,訓(xùn)練中當(dāng)教練船與AB兩船恰好在直線yx上時(shí),三船同時(shí)發(fā)現(xiàn)湖面上有一遇險(xiǎn)的C船,此時(shí)教練船測得C船在東南45°方向上,A船測得ACAB的夾角為60°,B船也同時(shí)測得C船的位置(假設(shè)C船位置不再改變,A、BC三船可分別用A、B、C三點(diǎn)表示).

          (1)發(fā)現(xiàn)C船時(shí),A、BC三船所在位置的坐標(biāo)分別為A(_______,_______)、B(_______,_______)C(_______,_______);

          (2)發(fā)現(xiàn)C船,三船立即停止訓(xùn)練,并分別從A、O、B三點(diǎn)出發(fā)沿最短路線同時(shí)前往救援,設(shè)AB兩船的速度相等,教練船與A船的速度之比為34,問教練船是否最先趕到?請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖像交x軸于點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)B且與反比例函數(shù)(k為常數(shù),k0)的圖象分別交于CD兩點(diǎn),過點(diǎn)C軸于M

          1)求直線AB和反比例函數(shù)的解析式.

          2)結(jié)合圖象直接寫出:當(dāng)時(shí),x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】黨的十八大提出,倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容其中:

          富強(qiáng)、民主、文明、和諧國家層面的價(jià)值目標(biāo);

          自由、平等、公正、法治社會(huì)層面的價(jià)值取向;

          愛國、敬業(yè)、誠信、友善公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則

          小光同學(xué)將其中的文明、和諧、自由平等的文字分別貼在4張硬紙板上,制成如右圖所示的卡片將這4張卡片背面朝上洗勻后放在桌子上,從中隨機(jī)抽取一張卡片,不放回,再隨機(jī)抽取一張卡片

          1小光第一次抽取的卡片上的文字是國家層面價(jià)值目標(biāo)的概率是 ;

          2請(qǐng)你用列表法或畫樹狀圖法,幫助小光求出兩次抽取卡片上的文字一次是國家層面價(jià)值目標(biāo)、一次

          社會(huì)層面價(jià)值取向的概率卡片名稱可用字母表示).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】本題滿分8分一個(gè)不透明的口袋中裝有2個(gè)紅球記為紅球1、紅球2、1個(gè)白球、1個(gè)黑球,這些球除顏色外都相同,將球搖勻.

          1從中任意摸出1個(gè)球,恰好摸到紅球的概率是 ;

          2先從中任意摸出1個(gè)球,再從余下的3個(gè)球中任意摸出1個(gè)球,請(qǐng)用列舉法畫樹狀圖或列表求兩次都摸到紅球的概率.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案