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        1. 【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O,交BC于點D,交CA的延長線于點E,連接AD、DE.
          (1)求證:D是BC的中點;
          (2)若DE=3,BD﹣AD=2,求⊙O的半徑;
          (3)在(2)的條件下,求弦AE的長.

          【答案】
          (1)證明:∵AB是圓O的直徑,

          ∴AD⊥BC,

          ∵AB=AC,

          ∴BD=DC


          (2)解:∵AB=AC,

          ∠B=∠C,

          ∵∠B=∠E,

          ∴∠E=∠C,

          ∴BD=DC=DE=3,

          ∵BD﹣AD=2,

          ∴AD=1,

          在RT△ABD中,AB= = ,

          ∴⊙O的半徑為


          (3)解:∵AB=AC= ,BD=DC=3,

          ∴BC=6,

          ∵∠B=∠E,∠C=∠C,

          ∴△EDC∽△BAC,

          ∵ACEC=DCBC,

          EC=3×6,

          ∴EC= ,

          ∴AE=EC﹣AC= =


          【解析】(1)根據(jù)圓周角定理求得AD⊥BC,根據(jù)等腰三角形三線合一的性質即可證得結論;(2)先求得∠E=∠C,根據(jù)等角對等邊求得BD=DC=DE=3,進而求得AD=1,然后根據(jù)勾股定理求得AB,即可求得圓的半徑;(3)根據(jù)題意得到AC= ,BC=6,DC=3,然后根據(jù)割線定理即可求得EC,進而求得AE.
          【考點精析】掌握等腰三角形的性質和圓周角定理是解答本題的根本,需要知道等腰三角形的兩個底角相等(簡稱:等邊對等角);頂點在圓心上的角叫做圓心角;頂點在圓周上,且它的兩邊分別與圓有另一個交點的角叫做圓周角;一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半.

          練習冊系列答案
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          A. CB=CD B. BAC=DAC C. BCA=DCA D. B=D=90°

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          (1)求證:CD是⊙O的切線;
          (2)若圓O的直徑等于2,填空: ①當AD=時,四邊形OADC是正方形;
          ②當AD=時,四邊形OECB是菱形.

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          成績x/分

          頻數(shù)/人

          頻率

          50≤x<60

          10

          0.05

          60≤x<70

          30

          0.15

          70≤x<80

          40

          n

          80≤x<90

          m

          0.35

          90≤x≤100

          50

          0.25

           

          根據(jù)所給信息,解答下列問題:

          (1)m=_________,n=_________;

          (2)補全頻數(shù)分布直方圖;

          (3)這200名學生成績的中位數(shù)會落在_________分數(shù)段;

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          1)本次調查共抽取了多少名學生?

          2)扇形統(tǒng)計圖中C級所在的扇形的圓心角度數(shù)是______

          3)請把條形統(tǒng)計圖補充完整;

          4)若該校共有2000名學生,請你估計安全知識競賽中A級和B級的學生一共有多少?

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          1)接受這次調查的家長共有 人;

          2)補全條形統(tǒng)計圖;

          3)在扇形統(tǒng)計圖中,“很贊同”的家長占被調查家長總數(shù)的百分比是 ;

          (4)在扇形統(tǒng)計圖中,“不贊同”的家長部分所對應扇形的圓心角度數(shù)是 度.

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