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        1. 【題目】如果兩個(gè)角之差的絕對(duì)值等于45°,則稱這兩個(gè)角互為半余角,即若|α-∠β |45°,則稱∠α、∠β互為半余角.(注:本題中的角是指大于且小于180°的角)

          1)若∠A80°,則∠A的半余角的度數(shù)為  

          2)如圖1,將一長(zhǎng)方形紙片ABCD沿著MN折疊(點(diǎn)M在線段AD上,點(diǎn)N在線段CD上)使點(diǎn)D落在點(diǎn)D處,若∠AMD與∠DMN互為半余角,求∠DMN的度數(shù);

          3)在(2)的條件下,再將紙片沿著PM折疊(點(diǎn)P在線段BC上),點(diǎn)A、B分別落在點(diǎn)A、B處,如圖2.若∠AMP比∠DMN,求∠AMD的度數(shù).

          【答案】135°或125°;(245°或75°;(310°或130°.

          【解析】

          1)設(shè)∠A的半余角的度數(shù)為x°,根據(jù)半余角的定義列方程求解即可;

          2)設(shè)∠DMNx°.根據(jù)折疊的性質(zhì)和半余角的定義解答即可;

          3)分兩種情況討論:①當(dāng)∠DMN=45°時(shí),∠DMD'=90°,∠AMP=50°,∠DMA'=80°,根據(jù)∠AMD′=DMD'-DMA'計(jì)算即可.

          ②當(dāng)∠DMN=75°時(shí),∠DMD'=150°,∠AMP=80°,∠DMA'=20°,根據(jù)∠AMD′=DMD'-DMA'計(jì)算即可.

          1)設(shè)∠A的半余角的度數(shù)為x°,根據(jù)題意得:

          |80°-x|=45°

          80°-x=±45°

          x=80°±45°,

          x=35°或125°.

          2)設(shè)∠DMNx°,根據(jù)折疊的性質(zhì)得到∠D'MN=DMN=x°.

          ∴∠AMD'=180°-2x.

          ∵∠AMD與∠DMN互為半余角,

          |180°-2xx|=45°,

          |180°-3x|=45°,

          180°-3x=45°或180°-3x=45°,

          解得:x=45°或x=75°.

          3)分兩種情況討論:①當(dāng)∠DMN=45°時(shí),∠D'MN=45°,

          ∴∠DMD'=90°,∠AMP=A'MP=45°+5°=50°,

          ∴∠DMA'=180°-2AMP=80°,

          ∴∠AMD′=DMD'-DMA'=90°-80°=10°.

          ②當(dāng)∠DMN=75°時(shí),∠D'MN=75°,

          ∴∠DMD'=150°,∠AMP=A'MP=75°+5°=80°,

          ∴∠DMA'=180°-2AMP=20°,

          ∴∠AMD′=DMD'-DMA'=150°-20°=130°.

          綜上所述:∠AMD的度數(shù)為10°或130°.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:O是直線AB上的一點(diǎn),是直角,OE平分

          (1)如圖1.若.求的度數(shù);

          (2)在圖1中,,直接寫出的度數(shù)(用含a的代數(shù)式表示);

          (3)將圖1中的繞頂點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2的位置,探究的度數(shù)之間的關(guān)系.寫出你的結(jié)論,并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】是線段上任一點(diǎn),兩點(diǎn)分別從同時(shí)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),且點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度為,點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度為,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為.

          1)若,

          ①運(yùn)動(dòng)后,求的長(zhǎng);

          ②當(dāng)在線段上運(yùn)動(dòng)時(shí),試說(shuō)明

          2)如果時(shí),,試探索的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】自行車旅行越來(lái)越受到人們的喜愛,各種品牌的山地自行車相繼投放市場(chǎng),某車行經(jīng)營(yíng)的A型車去年2月份銷售總額為3.2萬(wàn)元,今年經(jīng)過(guò)改造升級(jí)后A型車每輛銷售價(jià)比去年增加400元,若今年2月份與去年2月份賣出的A型車數(shù)量相同,則今年2月份A型車銷售總額將比去年2月份銷售總額增加25%

          1)求今年2月份A型車每輛銷售價(jià)多少元?

          2)該車行計(jì)劃今年3月份新進(jìn)一批A型車和B型車共50輛,且B型車的進(jìn)貨數(shù)量不超過(guò)A型車數(shù)量的2倍,A.B兩種型號(hào)車的進(jìn)貨和銷售價(jià)格如表,問(wèn)應(yīng)如何進(jìn)貨才能使這批車獲利最多?

          A型車

          B型車

          進(jìn)貨價(jià)格(元/輛)

          1100

          1400

          銷售價(jià)格(元/輛)

          今年的銷售價(jià)格

          2400

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面內(nèi),將一副直角三角板按如圖所示的方式擺放,其中三角形ABC為含60°角的直角三角板,三角形BDE為含45°角的直角三角板.

          1)如圖1,若點(diǎn)DAB上,則∠EBC的度數(shù)為  ;

          2)如圖2,若∠EBC170°,則∠α的度數(shù)為  

          3)如圖3,若∠EBC118°,求∠α的度數(shù);

          4)如圖3,若<∠α60°,求∠ABE-∠DBC的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出射線OA、射線OB,并計(jì)算∠AOB的度數(shù);

          2)七年級(jí)教室C在∠AOB的角平分線上,畫出射線OC,并通過(guò)計(jì)算說(shuō)明七年級(jí)教室相對(duì)于點(diǎn)O的方位角

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,矩形,,對(duì)角線、交于點(diǎn),的平分線分別交、于點(diǎn),連接.

          (l)的度數(shù);

          (2),的面積;

          (3).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在關(guān)系式中有下列說(shuō)法:①x是自變量,y是因變量;②x的數(shù)值可以任意選擇;③y是變量,它的值與x無(wú)關(guān);④用關(guān)系式表示的不能用圖像表示;⑤yx的關(guān)系還可以用列表法和圖像法表示,其中說(shuō)法正確的是( ).

          A.①②⑤B.①②④C.①③⑤D.①④⑤

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一個(gè)不透明的口袋里裝有分別標(biāo)有數(shù)字1,23,4四個(gè)小球,除數(shù)字不同外,小球沒(méi)有任何區(qū)別,每次實(shí)驗(yàn)先攪拌均勻.

          1)若從中任取一球,球上的數(shù)字為偶數(shù)的概率為多少?

          2)若從中任取一球(不放回),再?gòu)闹腥稳∫磺,?qǐng)用畫樹狀圖或列表格的方法求出兩個(gè)球上的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率.

          3)若設(shè)計(jì)一種游戲方案:從中任取兩球,兩個(gè)球上的數(shù)字之差的絕對(duì)值為1為甲勝,否則為乙勝,請(qǐng)問(wèn)這種游戲方案設(shè)計(jì)對(duì)甲、乙雙方公平嗎?說(shuō)明理由.

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