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        1. 【題目】點(diǎn)A的坐標(biāo)是Ax,y),從1、2、3這三個(gè)數(shù)中任取一個(gè)數(shù)作為x的值,再?gòu)挠嘞碌膬蓚(gè)數(shù)中任取一個(gè)數(shù)作為y的值.則點(diǎn)A落在直線y=﹣x+5與直線yxy軸所圍成的封閉區(qū)域內(nèi)(含邊界)的概率是_____

          【答案】

          【解析】

          先解方程組得直線y=﹣x+5與直線yx的交點(diǎn)坐標(biāo),畫(huà)出圖象,再畫(huà)樹(shù)狀圖展示所有6種等可能的結(jié)果數(shù),找出其中點(diǎn)A落在直線y=﹣x+5與直線yxy軸所圍成的封閉區(qū)域內(nèi)(含邊界)的點(diǎn)的個(gè)數(shù),然后根據(jù)概率公式求解.

          解方程組,

          ∴直線y=﹣x+5與直線yx的交點(diǎn)坐標(biāo)為(3,2),

          如圖,

          畫(huà)樹(shù)狀圖為:

          共有6種等可能的結(jié)果數(shù),其中點(diǎn)A落在直線y=﹣x+5與直線yxy軸所圍成的封閉區(qū)域內(nèi)(含邊界)的點(diǎn)為(1,2),(1,3),(2,3),(3,2),

          所以點(diǎn)A落在直線y=﹣x+5與直線yxy軸所圍成的封閉區(qū)域內(nèi)(含邊界)的概率=

          故答案為

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了解陽(yáng)光社區(qū)2060歲居民購(gòu)物最喜歡的支付方式,該興趣小組對(duì)社區(qū)內(nèi)該年齡段的部分居民展開(kāi)了隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查(每人只能選擇其中一項(xiàng)),并將調(diào)查數(shù)據(jù)整理后繪成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:

          1)求參與問(wèn)卷調(diào)查的總?cè)藬?shù).

          2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

          3)該社區(qū)中2060歲的居民約5000人,估算這些人中最喜歡微信支付方式的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】數(shù)學(xué)興趣小組經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查,得到某種運(yùn)動(dòng)服每月的銷量與售價(jià)的相關(guān)信息如下表:

          售價(jià)(元/件)

          100

          110

          120

          130

          月銷量(件)

          200

          180

          160

          140

          已知該運(yùn)動(dòng)服的進(jìn)價(jià)為每件60元.

          1)銷售該運(yùn)動(dòng)服每件的利潤(rùn)是多少元;(用含的式子表示)

          2)求月銷量與售價(jià)的關(guān)系式;

          3)設(shè)銷售該運(yùn)動(dòng)服的月利潤(rùn)為元,那么售價(jià)為多少時(shí),當(dāng)月的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在中,AB的直徑,C上一點(diǎn),P的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)PAC的垂線,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D

          1)求證:DP的切線;

          2)若AC=5,AP的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)PBA的延長(zhǎng)線上,PAAO,PD與⊙O相切于點(diǎn)DBCABPD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)C,若⊙O的半徑為1,則BC的長(zhǎng)是( 。

          A.1.5B.2C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某數(shù)學(xué)小組對(duì)函數(shù)y1圖象和性質(zhì)進(jìn)行探究.當(dāng)x4時(shí),y10

          1)當(dāng)x5時(shí),求y1的值;

          2)在給出的平面直角坐標(biāo)系中,補(bǔ)全這個(gè)函數(shù)的圖象,并寫(xiě)出這個(gè)函數(shù)的一條性質(zhì);

          3)進(jìn)一步探究函數(shù)圖象并解決問(wèn)題:已知函數(shù)y2=﹣的圖象如圖所示,結(jié)合函數(shù)y1的圖象,直接寫(xiě)出不等式y1y2的解集.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在足夠大的空地上有一段長(zhǎng)為的舊墻,某人利用舊墻和木欄圍成一個(gè)矩形菜園,其中,已知矩形菜園的一邊靠墻,另三邊一共用了的木欄.

          (1),所圍成的矩形菜園的面積為,求所利用的舊墻的長(zhǎng);

          (2)求矩形菜園面積的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°.

          1)用尺規(guī)在邊AB上求作一點(diǎn)P,使PCPB,并連接PC;(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)

          2)當(dāng)AC3,BC4時(shí),△ACP的周長(zhǎng)=   ;

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知在ABC中,ACBCm,DAB邊上的一點(diǎn),將∠B沿著過(guò)點(diǎn)D的直線折疊,使點(diǎn)B落在AC邊的點(diǎn)P處(不與點(diǎn)A,C重合),折痕交BC邊于點(diǎn)E

          1)特例感知 如圖1,若∠C60°DAB的中點(diǎn),求證:APAC

          2)變式求異 如圖2,若∠C90°,m6AD7,過(guò)點(diǎn)DDHAC于點(diǎn)H,求DHAP的長(zhǎng);

          3)化歸探究 如圖3,若m10,AB12,且當(dāng)ADa時(shí),存在兩次不同的折疊,使點(diǎn)B落在AC邊上兩個(gè)不同的位置,請(qǐng)直接寫(xiě)出a的取值范圍.

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