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        1. 【題目】如圖,拋物線yax2+bx+ca≠0)的對稱軸為直線x=﹣2,與x軸的一個交點在(﹣3,0)和(﹣4,0)之間,其部分圖象如圖所示,則下列結(jié)論:①4ab0;②c0;③﹣3b+4c0;④4a2bat2+btt為實數(shù));⑤點(﹣,y1),(﹣,y2),(﹣,y3)是該拋物線上的點,則y1y2y3,其中正確的結(jié)論有( 。

          A. ②④ B. ①③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③④

          【答案】D

          【解析】

          根據(jù)拋物線的對稱軸可判斷①;由拋物線與x軸的交點及拋物線的對稱性可判斷②;由x=﹣1y0可判斷③;由x=﹣2時函數(shù)取得最大值可判斷④;根據(jù)拋物線的開口向下且對稱軸為直線x=﹣2知圖象上離對稱軸水平距離越小函數(shù)值越大,可判斷⑤.

          ∵拋物線的對稱軸為直線x=﹣=﹣2,

          4ab0,所以①正確;

          ∵與x軸的一個交點在(﹣30)和(﹣4,0)之間,

          ∴由拋物線的對稱性知,另一個交點在(﹣1,0)和(0,0)之間,

          ∴拋物線與y軸的交點在y軸的負半軸,即c0,故②正確;

          ∵由②知,x=﹣1y0,且b4a,

          ab+cbb+c=﹣b+c0

          即﹣3b+4c0,

          所以③正確;

          由函數(shù)圖象知當x=﹣2時,函數(shù)取得最大值,

          4a2b+cat2+bt+c,

          4a2bat2+btt為實數(shù)),故④正確;

          ∵拋物線的開口向下,且對稱軸為直線x=﹣2

          ∴拋物線上離對稱軸水平距離越小,函數(shù)值越大,

          y1y3y2,故⑤錯誤.

          故選:D

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為積極響應弘揚傳統(tǒng)文化的號召,某學校倡導全校1200名學生進行經(jīng)典詩詞誦背活動,并在活動之后舉辦經(jīng)典詩詞大賽,為了解本次系列活動的持續(xù)效果,學校團委在活動啟動之初,隨機抽取部分學生調(diào)查一周詩詞誦背數(shù)量,根調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計圖(部分)如圖所示.

          大賽結(jié)束后一個月,再次抽查這部分學生一周詩詞誦背數(shù)量,繪制成統(tǒng)計表

          一周詩詞誦背數(shù)量

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          人數(shù)

          10

          10

          15

          40

          25

          20

          請根據(jù)調(diào)查的信息

          (1)活動啟動之初學生一周詩詞誦背數(shù)量的中位數(shù)為  ;

          (2)估計大賽后一個月該校學生一周詩詞誦背6首(含6首)以上的人數(shù);

          (3)選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量,從兩個不同的角度分析兩次調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù),評價該校經(jīng)典詩詞誦背系列活動的效果.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A,B兩點,且點A的橫坐標和點B的縱坐標都是﹣2,

          求:(1)一次函數(shù)的解析式;

          (2)△AOB的面積;

          (3)直接寫出一次函數(shù)的函數(shù)值大于反比例函數(shù)的函數(shù)值時x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,點P是反比例函數(shù)圖象上的一動點,軸于點A,在直線上截取B在第一象限,點C的坐標為,連接AC、BC、OC

          填空:______,______;

          求證:;

          隨著點P的運動,的大小是否會發(fā)生變化?若變化,請說明理由,若不變,則求出它的大小.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,半圓O的直徑AB20,弦CDAB,動點M在半徑OD上,射線BM與弦CD相交于點E(點E與點C、D不重合),設OMm

          1)求DE的長(用含m的代數(shù)式表示);

          2)令弦CD所對的圓心角為α,且sin

          ①若DEM的面積為S,求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求出m的取值范圍;

          ②若動點NCD上,且CNOM,射線BM與射線ON相交于點F,當∠OMF90° 時,求DE的長.

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          1)求拋物線的函數(shù)表達式;

          2)點D為直線AC下方拋物線上一點,且∠ACD2BAC,求點D的坐標.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          A. B.

          C. D.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我縣某中學組織了一次中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識競賽活動,比賽后整理參賽學生的成績,將參賽學生的成績分為A、BC、D四個等級,并制作了如下的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖,但都不完整,請你根據(jù)統(tǒng)計圖、表解答下列問題:

          等級

          頻數(shù)(人)

          頻率

          A

          30

          0.1

          B

          90

          0.3

          C

          m

          0.4

          D

          60

          n

          1)在表中,寫出mn的值.

          2)補全頻數(shù)直方圖;

          3)計算扇形統(tǒng)計圖中圓心角β的度數(shù).

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          同步練習冊答案