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        1. 【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù),且a≠0)中的x與y的部分對應(yīng)值如表

          x

          ﹣1

          0

          1

          3

          y

          ﹣1

          3

          5

          3

          下列結(jié)論:
          ①ac<0; ②當(dāng)x>1時,y的值隨x值的增大而減。
          ③當(dāng) 時, ; ④3是方程ax2+(b﹣1)x+c=0的一個根.
          其中正確的結(jié)論是(填正確結(jié)論的序號).

          【答案】①③④
          【解析】∵x=-1時y=-1,x=0時,y=3,x=1時,y=5,

          , 解得 ,

          ∴y=-x2+3x+3,

          ∴ac=-1×3=-3<0,故①正確; 對稱軸為直線x=- , 所以,當(dāng)x> 時,y的值隨x值的增大而減小,故②錯誤; 當(dāng)x=2時,y=-4+4+3=3;故③正確.方程為-x2+2x+3=0, 整理得,x2-2x-3=0, 解得x1=-1,x2=3, 所以,3是方程ax2+(b-1)x+c=0的一個根,正確,故④正確. 綜上所述,結(jié)論正確的是①③④.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】學(xué)!鞍僮兡Х健鄙鐖F(tuán)準(zhǔn)備購買兩種魔方.已知購買種魔方和種魔方共需元;購買種魔方所需款數(shù)和購買種魔方所需款數(shù)相同.優(yōu)惠活動:活動一:“瘋狂打折”:種魔方八折,種魔方四折;活動二:“買一送一”:購買一個種魔方送一個種魔方

          1)求這兩種魔方的單價;

          2)結(jié)合社員們的需求,社團(tuán)決定購買兩種魔方共(其中種魔方不超過) .某商店有兩種優(yōu)惠活動,如圖所示.設(shè)購買種魔方個,按活動一購買所需費用為元,按活動二購買所需費用為元.請根據(jù)以上信息,解決以下問題:

          ①試用含的代數(shù)式分別表示

          ②試求當(dāng)購買種魔方多少個時,選擇兩種優(yōu)惠活動同樣實惠?

          ③以種魔方的個數(shù)說明選擇哪種優(yōu)惠活動購買魔方更實惠.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)中學(xué)生體質(zhì)健康綜合評定成績?yōu)?/span>x分,滿分為100分,規(guī)定:85x100A級,75x85B級,60x75C級,x60D級.現(xiàn)隨機抽取某中學(xué)部分學(xué)生的綜合評定成績,整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

          1)在這次調(diào)查中,一共抽取了______名學(xué)生,α=______b=

          2)補全條形統(tǒng)計圖;

          3)扇形統(tǒng)計圖中D級對應(yīng)的圓心角為______度;

          4)若該校共有2000名學(xué)生,請你估計該校D級學(xué)生有多少名?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小敏同學(xué)測量一建筑物CD的高度,她站在B處仰望樓頂C,測得仰角為30°,再往建筑物方向走30m,到達(dá)點F處測得樓頂C的仰角為45°(B,F,D在同一條直線上)。一直小敏的眼睛與地面距離為1.5m,求這棟建筑物CD的高度(參考數(shù)據(jù): ≈1.732, ≈1.414,結(jié)果保留整數(shù))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計算:

          12

          34

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線 :y=2x+1與直線 :y=mx+4相交于點P(1,b)

          (1)求b,m的值

          (2)垂直于x軸的直線 x=a與直線 分別相交于C,D,若線段CD長為2,求a的值

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,小方格都是邊長為1的正方形

          1)求的長度.

          2)用勾股定理的知識證明:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】[發(fā)現(xiàn)]如圖∠ACB=∠ADB=90°,那么點D在經(jīng)過A,B,C三點的圓上(如圖①)

          (1)[思考]如圖②,如果∠ACB=∠ADB=a(a≠90°)(點C,D在AB的同側(cè)),那么點D還在經(jīng)過A, B,C三點的圓上嗎?

          (2)我們知道,如果點D不在經(jīng)過A,B,C三點的圓上,那么點D要么在圓O外,要么在圓O內(nèi),以下該同學(xué)的想法說明了點D不在圓O外。
          請結(jié)合圖④證明點D也不在⊙O外.


          [結(jié)論]綜上可得結(jié)論:如圖②,如果∠ACB=∠ADB=a(點C,D在AB的同側(cè)),那么點D在經(jīng)過A,B,C三點的圓上,即:點A、B、C、D四點共圓。
          [應(yīng)用]利用上述結(jié)論解決問題:
          如圖⑤,已知△ABC中,∠C=90°,將△ACB繞點A順時針旋轉(zhuǎn)一個角度得△ADE,連接BE CD,延長CD交BE于點F,

          圖⑤
          ①求證:點B、C、A、F四點共圓;②求證:BF=EF.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,O是△ABC的內(nèi)心,以O(shè)為圓心,r為半徑的圓與線段AB有交點,則r的取值范圍是( )

          A.r≥1
          B.1≤r≤
          C.1≤r≤
          D.1≤r≤4

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          同步練習(xí)冊答案