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        1. 【題目】如圖,∠BAD=CAE=90°,AB=AD,AE=AC,AFCB,垂足為F.

          (1)求證:△ABC≌△ADE;(圖1)

          (2)求∠FAE的度數(shù);(圖1)

          (3)如圖2,延長(zhǎng)CFG點(diǎn),使BF=GF,連接AG.求證:CD=CG;并猜想CD2BF+DE的關(guān)系.

          【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)FAE=135°;(3)證明見(jiàn)解析.

          【解析】

          (1)根據(jù)題意和題目中的條件可以找出△ABC≌△ADE的條件;

          (2)根據(jù)(1)中的結(jié)論和等腰直角三角形的定義可以得到∠FAE的度數(shù);

          (3)根據(jù)題意和三角形全等的知識(shí),作出合適的輔助線即可證明結(jié)論成立.

          (1)證明:∵∠BAD=CAE=90°,

          ∴∠BAC+CAD=90°,CAD+DAE=90°,

          ∴∠BAC=DAE,

          BACDAE中,

          ,

          ∴△BAC≌△DAE(SAS);

          (2)解:∵∠CAE=90°,AC=AE,

          ∴∠E=45°,

          由(1)知BAC≌△DAE,

          ∴∠BCA=E=45°,

          AFBC,

          ∴∠CFA=90°,

          ∴∠CAF=45°,

          ∴∠FAE=FAC+CAE=45°+90°=135°;

          (3)證明:∵AFBG,

          ∴∠AFG=AFB=90°,

          AFBAFG中,

          ,

          ∴△AFB≌△AFG(SAS),

          AB=AG,ABF=G,

          ∵△BAC≌△DAE,

          AB=AD,CBA=EDA,CB=ED,

          AG=AD,ABF=CDA,

          ∴∠G=CDA,

          CGACDA中,

          ,

          ∴△CGA≌△CDA,

          CG=CD,

          CG=CB+BF+FG=CB+2BF=DE+2BF,

          CD=2BF+DE.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)M的坐標(biāo)為(3,﹣2),線段AB的位置如圖所示,其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為(7,3),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,4).

          (1)將線段AB平移可以得到線段MN,其中點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為M(3,﹣2),點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為N,則點(diǎn)N的坐標(biāo)為   

          (2)在(1)的條件下,若點(diǎn)C的坐標(biāo)為(4,0),請(qǐng)?jiān)趫D中描出點(diǎn)N并順次連接BC,CM,MN,NB,然后求出四邊形BCMN的面積S.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)y=x2﹣(2m+1)+( m2﹣1).
          (1)求證:不論m取什么實(shí)數(shù),該二次函數(shù)圖象與x軸總有兩個(gè)交點(diǎn);
          (2)若該二次函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2m﹣2,﹣2m﹣1),求該二次函數(shù)的表達(dá)式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知等腰三角形的周長(zhǎng)為28cm,其中的一邊長(zhǎng)是另一邊長(zhǎng)的倍,求這個(gè)等腰三角形各邊的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在△ABC中,AD⊥BCD,CE⊥ABE,ADCE交于點(diǎn)F,且AD=CD.

          (1)求證:△ABD≌△CFD;

          (2)已知BC=7,AD=5,求AF的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,△AOB是直角三角形,∠AOB=90°,OB=2OA,點(diǎn)A在反比例函數(shù)y= 的圖象上.若點(diǎn)B在反比例函數(shù)y= 的圖象上,則k的值為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩校參加區(qū)教育局舉辦的學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽,兩校參賽人數(shù)相等.比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)分別為7分、8分、9分、10分(滿分為10分).依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

          (1)在圖1中,“7分”所在扇形的圓心角等于°.
          (2)請(qǐng)你將圖2的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
          (3)經(jīng)計(jì)算,乙校的平均分是8.3分,中位數(shù)是8分,請(qǐng)寫(xiě)出甲校的平均分、中位數(shù);并從平均分和中位數(shù)的角度分析哪個(gè)學(xué)校成績(jī)較好.
          (4)如果該教育局要組織8人的代表隊(duì)參加市級(jí)團(tuán)體賽,為便于管理,決定從這兩所學(xué)校中的一所挑選參賽選手,請(qǐng)你分析,應(yīng)選哪所學(xué)校?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,下列條件中,不能證明ABC≌△DCB ( 。

          A. AB=DC,AC=DB B. AB=DC,ABC=DCB

          C. DB=AC,DBC=ACB D. DC=AB,DBC=ACB

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知長(zhǎng)方形ABCD中,AD=6cmAB=4cm,點(diǎn)EAD的中點(diǎn).若點(diǎn)P在線段AB上以1cm/s的速度由點(diǎn)A向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q在線段BC上由點(diǎn)B向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng).

          (1)若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度相等,經(jīng)過(guò)1秒后,△AEP與△BPQ是否全等,請(qǐng)說(shuō)明理由,并直接寫(xiě)出此時(shí)線段PE和線段PQ的位置關(guān)系;

          (2)若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度相等,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,設(shè)△PEQ的面積為Scm2,請(qǐng)用t的代數(shù)式表示S;

          (3)若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度不相等,當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為多少時(shí),能夠使△AEP與△BPQ全等?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案