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        1. 學(xué)生會準(zhǔn)備調(diào)查全校七年級學(xué)生每天(除課間操外)的課外鍛煉時間.
          ⑴ 確定調(diào)查方式時,甲同學(xué)說:“我到1班去調(diào)查全體同學(xué)”;乙同學(xué)說:“我到體育場上去詢問參加鍛煉的同學(xué)”;丙同學(xué)說:“我到全校七年級每個班去隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué)”.你認(rèn)為調(diào)查方式最為合理的是       (填“甲”或“乙”或“丙”);
          ⑵ 他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù),并繪制出如圖1所示的條形統(tǒng)計圖和如圖2所示的扇形統(tǒng)計圖,請將兩幅統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;

          ⑶ 若該校七年級共有1200名同學(xué),請你估計其中每天(除課間操外)課外鍛煉時間不大于20分鐘的人數(shù),并根據(jù)調(diào)查情況向?qū)W生會提出一條建議.(注:圖2中相鄰兩虛線形成的圓心角為30°)
           ⑴ 丙
          ⑵ 如圖:
          (說明:補(bǔ)全條形圖時,未標(biāo)記人數(shù)但圖形基本準(zhǔn)確,不扣分;補(bǔ)全扇形圖時,只要
          在圖形中標(biāo)記出符合條件的“基本不參加”和“參加鍛煉約10分鐘”的扇形即可.)
          ⑶1100人
          建議:略
          (說明:提出的建議,只要言之有理(有加強(qiáng)體育鍛煉相關(guān)內(nèi)容)都可給分.)
          (1)調(diào)查的對象要具有代表性、隨機(jī)性,故選丙
          (2)總?cè)藬?shù)=5÷(30°÷360°)=60(人)
          參加活動約10分鐘人數(shù)=60-10-9-5=36(人)
          基本不參加人所占圓心角的度數(shù):10÷60×360°=60°
          (3)55÷60×1200=1100(人)
          練習(xí)冊系列答案
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          如圖是某班為貧困地區(qū)捐書情況的條形統(tǒng)計圖,則這個班平均每名學(xué)生捐書____冊.

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          在校園歌手大賽中,七位評委對某位歌手的打分如下:9.8,9.5,9.7,9.6,9.5,9.5,9.6,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是          ,極差是         

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          泰州梅蘭芳公園開放后,前往參觀的人非常多.5月中旬的一天某一時段,隨機(jī)調(diào)查了部分入園游客,統(tǒng)計了他們進(jìn)園前等候檢票的時間,并繪制成如下圖表.表中“10~20”表示等候檢票的時間大于或等于10min而小于20min,其它類同.
            (1)這里采用的調(diào)查方式是      ;
            (2)求表中a、b、c的值,并請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
            (3)在調(diào)查人數(shù)里,等候時間少于40min的有      人;
            (4)此次調(diào)查中,中位數(shù)所在的時間段是    ~     min.|X

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          為配合學(xué)校開展的“書香校園讀書日”活動,我校初二某班的社會實踐活動小組就該班同學(xué)近五周的讀書情況進(jìn)行了調(diào)查,將當(dāng)周每日都堅持課外閱讀的同學(xué)評為“讀書之星”并將“讀書之星”的人數(shù)與周次制成了如下不完整的折線統(tǒng)計圖:

          (1)已知這五周“讀書之星”人數(shù)的眾數(shù)為8人,求該班這五周“讀書之星”人數(shù)的平均數(shù);
          (2)將折線統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
          (3)若第五周的“讀書之星”同學(xué)中,同學(xué)A和B一直堅持得比較好,現(xiàn)在該社會實踐活動小組將從第五周的“讀書之星”中,隨機(jī)抽出兩位同學(xué)談?wù)勊麄兊氖斋@,請你用列表或畫樹狀圖的方法,求出所選兩位同學(xué)恰好是同學(xué)A和B的概率.

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          小張和小李去練習(xí)射擊,第一輪10發(fā)子彈打完后,兩人的成績?nèi)鐖D所示.根據(jù)圖中的信息,小張和小李兩人中成績較穩(wěn)定的是       

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          B.1 500名學(xué)生的體重是總體
          C.每個學(xué)生是個體
          D.100名學(xué)生是所抽取的一個樣本

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