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          若要使分式數(shù)學公式有意義，則

          1. A.
            a=2
          2. B.
            a=0
          3. C.
            a≠2
          4. D.
            a≠0
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				C
          分析：分式有意義，分母不等于零．
          解答：當分母a-2≠0，即a≠2時，分式有意義，
          故選C．
          點評：本題考查了分式有意義的條件．從以下三個方面透徹理解分式的概念：
          （1）分式無意義?分母為零；
          （2）分式有意義?分母不為零；
          （3）分式值為零?分子為零且分母不為零．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          若要使分式
          x-3x2-6x+9
          有意義，則x
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2012-2013學年山東臨沂青云鎮(zhèn)中心中學八年級下學期期末考試數(shù)學卷（帶解析）
				題型：單選題
			
          

						
          若要使分式有意義，則
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2014屆山東臨沂青云鎮(zhèn)中心中學八年級下學期期末考試數(shù)學卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          若要使分式有意義，則
          


          A．           B．            C．            D．
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          若要使分式數(shù)學公式有意義，則x________．
          

			
          

			
          
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