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          若要使分式有意義，則
          A．B．C．D．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          

          解析試題分析：分式有意義的條件：分式的分母不為0時，分式才有意義.
          由題意得，，故選C.
          考點：分式有意義的條件
          點評：本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題，只需學生熟練掌握分式有意義的條件，即可完成.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          若要使分式
          x-3x2-6x+9
          有意義，則x
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2014屆山東臨沂青云鎮(zhèn)中心中學八年級下學期期末考試數(shù)學卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          若要使分式有意義，則
          


          A．           B．            C．            D．
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          若要使分式數(shù)學公式有意義，則x________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          若要使分式數(shù)學公式有意義，則

          1. A.
            a=2
          2. B.
            a=0
          3. C.
            a≠2
          4. D.
            a≠0
          

			
          

			
          
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