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          把一個(gè)等腰直角三角形ABC剪一刀，得到兩個(gè)圖形，把這個(gè)圖形拼成特殊四邊形，如圖例．請找出盡可能多的拼法 （ 溫馨提示：以下探究過程中有畫圖要求的，工具不限，不必寫畫法和證明，但要符合圖例的拼圖要求）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)，分別進(jìn)行簡拼得出平行四邊形、等腰梯形、正方形、矩形即可．
          解答：解：如圖所示：
          點(diǎn)評：此題主要考查了應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖，主要把簡單作圖放入實(shí)際問題中，首先要理解題意，弄清問題中對所作圖形的要求，結(jié)合對應(yīng)幾何圖形的性質(zhì)和基本作圖的方法作圖．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          實(shí)踐操作題：把一個(gè)等腰直角三角形ABC沿斜邊上的高線CD（裁剪線）剪一刀，從這個(gè)三角形裁下一部分，與剩下部分能拼成一個(gè)平行四邊形A′BCD（見示意圖1）．（以下探究過程中有畫圖要求的，工具不限，不必寫畫法和證明）．
          探究一：
          （1）想一想：判斷四邊形A′BCD是平行四邊形的依據(jù)是
           
          ；
          （2）做一做：按上述的裁剪方法，請你拼一個(gè)與圖1位置或形狀不同的平行四邊形，并在圖2中畫出示意圖．
          探究二：
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          在等腰直角三角形ABC中，請你找出其它的裁剪線，把分割成的兩部分拼出不同類型的特殊四邊形．
          （1）試一試：你能拼出所有不同類型的特殊四邊形有
           
          ；它們的裁剪線分別是
           
          ；
          （2）畫一畫：請?jiān)趫D3中畫出一個(gè)你拼得的特殊四邊形示意圖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          24、如圖，把一個(gè)等腰直角三角形ABC沿斜邊上的高CD（裁剪線）剪一刀，從這個(gè)三角形中裁下一部分，與剩下部分能拼成一個(gè)四邊形A′BCD（見示意圖1）．
          （1）猜一猜：四邊形A′BCD一定是 

          平行四邊形
          形；
          （2）試一試：按上述的裁剪方法，請你拼一個(gè)與圖（1）形狀不同的四邊形，并在圖（2）中畫出示意圖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          19、如圖，把一個(gè)等腰直角三角形ABC沿斜邊上的高BD剪下，與剩下部分能拼成一個(gè)平行四邊形BCFD（見示意圖①）
          （1）想一想判斷四邊形BCFD是平行四邊形的依據(jù)是
          一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形
          ．（用平行四邊形的判定方法敘述）
          （2）做一做按上述方法，請你拼一個(gè)與圖①位置或形狀不同的平行四邊形，并在圖②中畫出示意圖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，把一個(gè)等腰直角三角形以它的對稱軸為折痕不斷地對折下去，…如果對折2次，則所得小等腰直角三角形的周長是原等腰直角三角形周長的
           
          倍；如果對折2008次，則所得小等腰直角三角形的周長是原等腰直角三角形周長的
           
          倍．
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          同步練習(xí)冊答案