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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          13.如圖,AB是圓O的直徑,BC、CD、DA是圓O的弦,且BC=CD=DA,則∠BCD等于( 。
          A.100°B.110°C.120°D.135°

          分析 由已知可得,弦BC、CD、DA三等分半圓,從而不難求得∠BCD的度數.

          解答 解:連接OC、OD,
          ∵BC=CD=DA,
          ∴∠COB=∠COD=∠DOA,
          ∵∠COB+∠COD+∠DOA=180°,
          ∴∠COB=∠COD=∠DOA=60°,
          ∴∠BCD=$\frac{1}{2}$×2(180°-60°)=120°.
          故選C.

          點評 本題考查了弧、弦與圓心角的關系:在同圓或等圓中,如果兩個圓心角、兩條弧、兩條弦中有一組量相等,那么它們所對應的其余各組量都分別相等.注意半圓對的圓心角為180°.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

          3.如圖,AC與BD交于O點,∠1=∠2,下列不能使△ABO≌△DCO的條件是( 。
          A.∠A=∠DB.AC=BDC.AB=DCD.∠ABC=∠DCB

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          科目:初中數學 來源: 題型:填空題

          4.如圖是根據寶塔山公園的平面示意圖建立的平面直角坐標系,公園的入口位于坐標原點O,古塔位于點A(-400,300),從古塔出發(fā)沿射線OA方向前行300m是盆景園B,從盆景園B向右轉90°后直行400m到達櫻花園C,則點C的坐標是(-400,800).

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          1.如圖,四邊形ABCD中,E點在AD上,∠BAE=∠BCE=90°,且BC=CE,AB=DE.
          求證:△ABC≌△DEC.

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          8.先化簡($\frac{1}{x+2}$-$\frac{1}{x-2}$)÷$\frac{2}{{x}^{2}+2x}$,然后給x選擇一個你喜歡的數代入求值.

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          18.已知△ABC為等邊三角形,點D為直線BC上的一動點(點D不與B、C重合),以AD為邊作等邊△ADE(頂點A、D、E按逆時針方向排列),連接CE.
          (1)如圖1,當點D在邊BC上時,求證:①BD=CE,②AC=CE+CD;
          (2)如圖2,當點D在邊BC的延長線上且其他條件不變時,結論AC=CE+CD是否成立?若不成立,請寫出AC、CE、CD之間存在的數量關系,并說明理由.

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          科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

          5.已知兩點A(5,6),B(7,2),先將線段AB向左平移一個單位,再以原點O為位似中心,將其縮小為原來的$\frac{1}{2}$得到線段CD,則點A的對應點C的坐標為( 。
          A.(2,3)B.(-2,-3)C.(2,3)或(-2,-3)D.(3,3)或(-3,-3)

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          科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

          2.如圖,∠1=∠2,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足分別為點C、D,則下列結論中錯誤的是(  )
          A.PD=ODB.PC=PDC.∠DPO=∠CPOD.OD=OC

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          科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

          3.-$\frac{1}{2}$的倒數的相反數是( 。
          A.-2B.2C.-$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{2}$

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          同步練習冊答案