【題目】如圖①,直線與拋物線
交于不同的兩點(diǎn)
、
(點(diǎn)
在點(diǎn)
的左側(cè)).
(1)直接寫出的坐標(biāo) ; (用
的代數(shù)式表示)
(2)設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為,對(duì)稱軸
與直線
的交點(diǎn)為
,連結(jié)
、
,若S△NDC=3×S△MDC,求拋物線的解析式;
(3)如圖②,在(2)的條件下,設(shè)該拋物線與軸交于
、
兩點(diǎn),點(diǎn)
為直線
下方拋物線上一動(dòng)點(diǎn),連接
、
,設(shè)直線
交線段
于點(diǎn)
,△MPQ的面積為
,△MAQ的面積為
,求
的最大值.
【答案】(1)(b+2,2b+1)(2)見(jiàn)解析
【解析】
(1)構(gòu)建方程組確定解的坐標(biāo)即可;
(2)如圖①中,作ME⊥對(duì)稱軸l于E,NF⊥l于F.又S△MDC=S△NDC,可得ME=
FN,構(gòu)建方程即可解決問(wèn)題;
(3)如圖②中,作AH⊥MN于H,PK⊥MN于K,設(shè)直線MN交x軸于G,連接PG、OP,設(shè)P(m,m2-2m-3),由=
=
,因?yàn)?/span>AH為定值,所以PK最大時(shí),
的值最大,此時(shí)△PGM的面積最大,構(gòu)建二次函數(shù)求出點(diǎn)P坐標(biāo),想辦法求出AH、PK即可解決問(wèn)題.
解:(1)由,解得
或
,
∵點(diǎn)M(0,-3),
∴N(b+2,2b+1).
故答案為(b+2,2b+1).
(2)如圖①中,作ME⊥對(duì)稱軸l于E,NF⊥l于F.
∵拋物線的對(duì)稱軸x=,
又∵S△MDC=S△NDC,
∴ME=FN,
=
×(b+2-
),
解得b=2,
∴拋物線的解析式為y=x2-2x-3.
(3)如圖②中,作AH⊥MN于H,PK⊥MN于K,設(shè)直線MN交x軸于G,連接PG、OP,設(shè)P(m,m2-2m-3)
∵ =
=
,
∵AH為定值,
∴PK最大時(shí),的值最大,此時(shí)△PGM的面積最大,
∵M(jìn)(0,-3),N(4,5),
∴直線MN的解析式為y=2x-3,
∴G(,0),
∴S△PGM=S△POM+S△POG-S△MOG=×3×m+
×
×(-m2+2m+3)-
×3×
=-
(m-2)2+3,
∵-<0,
∴m=2時(shí),△PGM的面積最大,此時(shí)P(2,-3),
∵AH⊥MN,A(-1,0)
∴直線AH的解析式為y=-x-
,
由 解得
,可得H(1,-1),
∴AH==
,
∵PK⊥MN,
∴直線PK的解析式為y=-x-2,
由解得
,可得K(
,-
),
∴PK==
,
∴的最大值=
=
=
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代數(shù)學(xué)的許多發(fā)現(xiàn)都曾位居世界前列,其中“楊輝三角”就是一例.下面我們依次對(duì)展開(kāi)式的各項(xiàng)系數(shù)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)
取正整數(shù)時(shí)可以單獨(dú)列成表中的形式:
例如,在三角形中第二行的三個(gè)數(shù)1,2,1,恰好對(duì)應(yīng)展開(kāi)式中的系數(shù),
(1)根據(jù)表中規(guī)律,寫出的展開(kāi)式;
(2)多項(xiàng)式的展開(kāi)式是一個(gè)幾次幾項(xiàng)式?并預(yù)測(cè)第三項(xiàng)的系數(shù);
(3)請(qǐng)你猜想多項(xiàng)式取正整數(shù))的展開(kāi)式的各項(xiàng)系數(shù)之和(結(jié)果用含字母
的代數(shù)式表示);
(4)利用表中規(guī)律計(jì)算:(不用表中規(guī)律計(jì)算不給分).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小林在某商店購(gòu)買商品A、B共三次,只有一次購(gòu)買時(shí),商品A、B同時(shí)打折(折扣相同),其余兩次均按標(biāo)價(jià)購(gòu)買.三次購(gòu)買商品A、B的數(shù)量和費(fèi)用如下表:
購(gòu)買商品A的數(shù)量/個(gè) | 購(gòu)買商品B的數(shù)量/個(gè) | 購(gòu)買總費(fèi)用/元 | |
第一次購(gòu)物 | 6 | 5 | 1140 |
第二次購(gòu)物 | 3 | 7 | 1110 |
第三次購(gòu)物 | 9 | 8 | 1062 |
(1)小林以折扣價(jià)購(gòu)買商品A、B是第 次購(gòu)物;
(2)求出商品A、B的標(biāo)價(jià);
(3)若商品A、B的折扣相同,問(wèn)商店是打幾折出售這兩種商品的?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中, BA=BC, DA=DC,我們把這種兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做“箏形”, 其對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)M,請(qǐng)你猜想關(guān)于箏形的對(duì)角線的一條性質(zhì),并加以證明.
猜想:
證明:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在中,
,
,以A為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫弧分別交AB、AC于點(diǎn)M和N再分別以MN為圓心,大于
的長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)P,連接AP并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)D,則下列說(shuō)法中正確的有________.
①AD是的平分線;②
;③點(diǎn)D在AB的中垂線上;④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線l1與l2相交,且?jiàn)A角為45°,點(diǎn)P在角的內(nèi)部,小明用下面的方法作點(diǎn)P的對(duì)稱點(diǎn):先以l1為對(duì)稱軸作點(diǎn)P關(guān)于l1的對(duì)稱點(diǎn)P1,再以l2為對(duì)稱軸作點(diǎn)P1關(guān)于l2的對(duì)稱點(diǎn)P2,然后再以l1為對(duì)稱軸作點(diǎn)P2關(guān)于l1的對(duì)稱點(diǎn)P3,以l2為對(duì)稱軸作點(diǎn)P3關(guān)于l2的對(duì)稱點(diǎn)P4,...,如此繼續(xù),得到一系列的點(diǎn)P1,P2,...,Pn,若點(diǎn)Pn與點(diǎn)P重合,則n的值可以是( 。
A.2019B.2018C.2017D.2016
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,△ABC中,AC=BC,以BC為直徑的⊙O交AB于E,過(guò)點(diǎn)E作EG⊥AC于G,交BC的延長(zhǎng)線于F.
(1)求證:AE=BE;
(2)求證:FE是⊙O的切線;
(3)若FE=4,F(xiàn)C=2,求⊙O的半徑及CG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A(m,6),B(n,1)在反比例函數(shù)圖象上,AD⊥x軸于點(diǎn)D,BC⊥x軸于點(diǎn)C,DC=5.
(1)求m,n的值并寫出反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)連接AB,E是線段AB上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作x軸的垂線,交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn)F,若EF=AD,求出點(diǎn)E的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù),完成下列各題:
將函數(shù)關(guān)系式用配方法化為
的形式,并寫出它的頂點(diǎn)坐標(biāo)、對(duì)稱軸.
在直角坐標(biāo)系中,畫出它的圖象.
根據(jù)圖象說(shuō)明:當(dāng)
取何值時(shí),
隨
的增大而增大?
當(dāng)
取何值時(shí),
?
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