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        1. 19.如圖,已知O是坐標原點,A、B的坐標分別為(3,1),(2,-1).
          (1)以點O為位似中心,位似比為2:1,在y軸的左側(cè)畫出△OAB放大后的圖形△OCD;
          (2)分別寫出A、B的對應點C、D的坐標.

          分析 (1)根據(jù)關于以原點為位似中心的兩對應點的坐標的關系,把點A、B的橫縱坐標都乘以-2即可得到C、D的坐標,然后描點即可得到△OCD;
          (2)由(1)得到A、B的對應點C、D的坐標.

          解答 解:(1)如圖,△OCD為所作;

          (2)C(-6,-2),D(-4,2).

          點評 本題考查了作圖-位似變換:先確定位似中心;再分別連接并延長位似中心和能代表原圖的關鍵點;接著根據(jù)位似比,確定能代表所作的位似圖形的關鍵點;然后順次連接上述各點,得到放大或縮小的圖形.

          練習冊系列答案
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          9.某人在批發(fā)商那里用平均每條a元的價格買了5條魚,用平均每條b元的價格買了4條魚,然后又用每條的$\frac{a+b}{2}$的價格賣給了另外一人,結果他賺錢了,由此,你可以判定a和b的大小嗎?

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          (1)寫出點P2的坐標;
          (2)求直線l的解析式.

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          7.如圖,⊙O是△ABC外接圓,∠A=45°,BD為⊙O的直徑,BD=2,連結CD,求BC的長$\sqrt{2}$.

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          14.如圖,是一個正方體紙盒展開圖,按虛線折成正方體后,若使相對面上的兩數(shù)互為相反數(shù),則A、B、C表示的數(shù)依次是-5,-π,$\frac{3}{2}$.

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          4.已知∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,
          (1)若∠AOB是直角,則∠MON=45°;
          (2)若∠AOB=100°,則∠MON=50°;
          (3)若∠AOB=α,求∠MON的度數(shù);
          (4)你從(1)、(2)、(3)的結果中能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          11.計算$\sqrt{2}$sin45°+cos260°-$\sqrt{3}$tan60°+sin30°•tan45°.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          8.如圖,數(shù)軸上的a、b、c分別表示有理數(shù)a、b、c.

          (1)化去下列各式的絕對值:
          ①|(zhì)c|=c;②|a|=-a;③|a-b|=b-a.
          (2)化簡:|b-a|+|a-b-c|-|a-c|.

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          9.體能抽測小組從某市6000名九年級男生中,隨機抽取了500名進行50米跑測試,并根據(jù)測試結果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表.解答下列問題:
          等級人數(shù)/名
          優(yōu)秀a
          良好b
          及格100
          不及格25
          (1)a=125,b=250;
          (2)補全條形統(tǒng)計圖;
          (3)試估計這6000名九年級男生中50米跑到良好和優(yōu)秀等級的總?cè)藬?shù).

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