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        1. 6.方程組$\left\{\begin{array}{l}{{a}_{1}x+_{1}y={c}_{1}}\\{{a}_{2}x+_{2}y={c}_{2}}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=3}\end{array}\right.$,則方程組$\left\{\begin{array}{l}{2{a}_{1}x+4_{1}y=5{c}_{1}}\\{2{a}_{2}x+4_{2}y=5{c}_{2}}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=5}\\{y=\frac{15}{4}}\end{array}\right.$.

          分析 首先分析題干中給的例子得到解題規(guī)律:將求解方程組的未知量系數(shù)化成與已知方程組未知量的系數(shù)相同,除去相同的系數(shù)部分即等于已知方程組的解,由此等式求出需求解的方程組的解.

          解答 解:把$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=3}\end{array}\right.$代入方程組$\left\{\begin{array}{l}{{a}_{1}x+_{1}y={c}_{1}}\\{{a}_{2}x+_{2}y={c}_{2}}\end{array}\right.$得:$\left\{\begin{array}{l}{2{a}_{1}+3_{1}={c}_{1}}\\{2{a}_{2}+3_{2}={c}_{2}}\end{array}\right.$,
          把$\left\{\begin{array}{l}{2{a}_{1}+3_{1}={c}_{1}}\\{2{a}_{2}+3_{2}={c}_{2}}\end{array}\right.$代入方程組$\left\{\begin{array}{l}{2{a}_{1}x+4_{1}y=5{c}_{1}}\\{2{a}_{2}x+4_{2}y=5{c}_{2}}\end{array}\right.$得:
          $\left\{\begin{array}{l}{2{a}_{1}x+4_{1}y=10{a}_{1}+1{5b}_{1}}\\{2{a}_{2}x+4_{2}y=10{a}_{2}+15_{2}}\end{array}\right.$,
          解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=5}\\{y=\frac{15}{4}}\end{array}\right.$.
          故答案為:$\left\{\begin{array}{l}{x=5}\\{y=\frac{15}{4}}\end{array}\right.$.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查了二元一次方程組的解,難點(diǎn)在于根據(jù)題干的例子得出求解規(guī)律.對(duì)于需求解的方程組,將其未知量的系數(shù)化成和已知解的方程組未知量系數(shù)相同.然后讓需求解方程組未知量除去相同部分等于已知方程組的解進(jìn)而求出需求解的方程組的解.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          16.如圖,AD平分∠BAC,DE⊥AB于點(diǎn)E,DF⊥AC于點(diǎn)F,且∠DBE=∠DCF.問(wèn):
          (1)BE=FC嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
          (2)若△ADC的面積為7cm2,△DFC的面積為2cm2,則△ABD的面積為3cm2.(直接寫(xiě)出答案即可,不要計(jì)算過(guò)程)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          17.計(jì)算:
          (1)($\sqrt{5}$)2;
          (2)(-$\sqrt{0.2}$)2
          (3)($\sqrt{\frac{2}{7}}$)2;
          (4)(5$\sqrt{5}$)2;
          (5)$\sqrt{(-10)^{2}}$
          (6)(-7$\sqrt{\frac{2}{7}}$)2
          (8)-$\sqrt{(-\frac{2}{5})^{2}}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          14.已知函數(shù)y=$\frac{1+x}{1-x}$,當(dāng)x=-2時(shí),對(duì)應(yīng)的函數(shù)值為-$\frac{1}{3}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          1.將下列式子通分
          (1)$\frac{2}{3a}$和$\frac{5}{4{a}^{2}b}$;
          (2)$\frac{1}{{a}^{2}-4a+4}$和$\frac{1}{2a+4}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          11.m取什么整數(shù)值時(shí),方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x+my=4}\\{x-2y=0}\end{array}\right.$的解:
          (1)是正數(shù);
          (2)是正整數(shù)?并求它的所有正整數(shù)解.

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          18.判斷下列各式是否正確.錯(cuò)誤請(qǐng)改正.
          (1)x8÷x2=x4
          (2)-y5÷(-y)3=-y3
          (3)(y-x)9÷(x-y)3=(x-y)6

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          15.已知x=$\sqrt{10}$-3,請(qǐng)至少用兩種方法求代數(shù)式x2+6x+11的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          1.若5x3yn和-xmy2是同類(lèi)項(xiàng),則3m-7n=-5.

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