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        1. (1)(-x-y)(x-y)+(x+y)2;
          (2)(2a6x3-9ax6)÷(3ax3);
          (3)(2x-5)(2x+5)-(2x+1)(2x-3);
          (4)數(shù)學公式;
          (5)-23+8-1×(-1)3×(-數(shù)學公式-2+7°;
          (6)(2x-y+1)(2x+y-1);
          (7)數(shù)學公式;
          (8)(a+2)(a2+4)(a4+16)(a-2);
          (9)(x-y)2(x2+y22(x+y)2;
          (10)(5m3n22•(-2m23•(-n34
          (11)(π-3)0+(-0.125)2009×82009;
          (12)(2am-3bn)(3an+5bm);
          (13)(數(shù)學公式x+數(shù)學公式y)(數(shù)學公式x-數(shù)學公式y)-(數(shù)學公式x-數(shù)學公式y)2
          (14)(-2a2+3a)-(a2-2a+1);
          (15)-2a(a2b+a-1)
          (16)[x4y-2x2(x2-3xy2)]÷(-2x3
          (17)(2m+n)(3n+1)
          (18)1012
          (19)199×201
          (20)20082
          (21)782
          (22)(a+b+1)(a+b-1)
          (23)(a-b)(a+b)(a2+b2
          (24)(66x6y3-24x4y2+9x2y)÷(-3x2y).

          解:(1)(-x-y)(x-y)+(x+y)2
          =-x2+y2+x2+2xy+y2,
          =2y(y+x);
          (2)(2a6x3-9ax6)÷(3ax3);
          =;
          (3)(2x-5)(2x+5)-(2x+1)(2x-3);
          =4x2-25-4x2+4x+3,
          =4x-22;
          (4)
          =a4b5;
          (5)-23+8-1×(-1)3×(--2+7°;
          =-8+,
          =-8-,
          =-7
          (6)(2x-y+1)(2x+y-1);
          =4x2-4xy+y2-1;
          (7);
          =8y-1;
          (8)(a+2)(a2+4)(a4+16)(a-2);
          =a8-256;
          (9)(x-y)2(x2+y22(x+y)2;
          =x8-2x4y4+y8
          (10)(5m3n22•(-2m23•(-n34;
          =25m6n4•(-8m6)•n12
          =-200m12n16,
          (11)(π-3)0+(-0.125)2009×82009;
          =1+(-1)
          =0;
          (12)(2am-3bn)(3an+5bm);
          =6am+n+10ambm-9anbn-15bm+n;
          (13)(x+y)(x-y)-(x-y)2;
          =-+xy,
          =-y2+xy;
          (14)(-2a2+3a)-(a2-2a+1);
          =-3a2+5a-1;
          (15)-2a(a2b+a-1),
          =-2a3b-2a2+2a;
          (16)[x4y-2x2(x2-3xy2)]÷(-2x3
          =-+x-3y2;
          (17)(2m+n)(3n+1)
          =6mn+2m+3n2+n;
          (18)1012
          =(100+1)2
          =10000+200+1,
          =10201;
          (19)199×201
          =(200-1)(200+1)
          =40000-1,
          =39999;
          (20)20082
          =(2000+8)2
          =4000000+32000+64,
          =4032064;
          (21)782
          =(80-2)2
          =6400-320+4,
          =6084;
          (22)(a+b+1)(a+b-1)
          =(a+b)2-1,
          =a2+2ab+b2-1,
          (23)(a-b)(a+b)(a2+b2),
          =a4-b4;
          (24)(66x6y3-24x4y2+9x2y)÷(-3x2y).
          =-22x4y2+8x2y-3.
          分析:本題需先根據(jù)整式的混合運算順序和法則以及乘法公式,分別進行計算,即可求出結(jié)果.
          點評:本題主要考查了整式的混合運算,在解題時要根據(jù)整式的混合運算和法則分別進行計算是本題的關(guān)鍵.
          練習冊系列答案
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          已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點M(-1,2),且平行于只直線y=2x-3.
          (1)求這個函數(shù)解析式.
          (2)求這個函數(shù)圖象與坐標軸圍成的三角的面積.

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          隨著科學技術(shù)的發(fā)展,電腦價格不斷下降,某一品牌電腦,每臺先降價m元,后連續(xù)兩次降價,每次降價25%,現(xiàn)售價為n元,那么該電腦原來每臺售價是________元.

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          已知等腰三角形的周長為16,底邊為y,腰長為x,
          (1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)求出自變量x的取值范圍;
          (3)畫出該函數(shù)的圖象.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

          某校初三甲班和乙班一次數(shù)學考試成績中按學號隨機抽取15名學生的數(shù)學成績進行分析:數(shù)學公式=80,數(shù)學公式=80;S2=310,S2=130,從以上數(shù)據(jù),你認為________班實施分層教學,因材施教的效果更好.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知:關(guān)于x的方程kx2-4x+1=0
          (1)若方程有兩個實數(shù)根,請求出k的取值范圍;
          (2)若方程兩個根的倒數(shù)和為k.請確定k的值.

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