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          某校初三甲班和乙班一次數(shù)學(xué)考試成績中按學(xué)號隨機抽取15名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進行分析：數(shù)學(xué)公式甲=80，數(shù)學(xué)公式乙=80；S甲2=310，S乙2=130，從以上數(shù)據(jù)，你認為________班實施分層教學(xué)，因材施教的效果更好．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				乙
          分析：根據(jù)方差的定義判斷，方差越小數(shù)據(jù)越穩(wěn)定．
          解答：∵s甲2＞s乙2，
          ∴乙班的成績穩(wěn)定，效果更好．
          故填乙．
          點評：本題考查方差的意義．方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量，方差越大，表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大，即波動越大，數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定；反之，方差越小，表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中，各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小，即波動越小，數(shù)據(jù)越穩(wěn)定．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          某校初三甲班和乙班一次數(shù)學(xué)考試成績中按學(xué)號隨機抽取15名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進行分析：
          .
          x
          甲=80，
          .
          x
          乙=80；S甲2=310，S乙2=130，從以上數(shù)據(jù)，你認為
           
          班實施分層教學(xué)，因材施教的效果更好．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          某校初三甲班和乙班一次數(shù)學(xué)考試成績中按學(xué)號隨機抽取15名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進行分析：
          .
          x
          甲=80，
          .
          x
          乙=80；S甲2=310，S乙2=130，從以上數(shù)據(jù)，你認為______班實施分層教學(xué)，因材施教的效果更好．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2008-2009學(xué)年福建省龍巖市上杭三中九年級（上）第二次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          某校初三甲班和乙班一次數(shù)學(xué)考試成績中按學(xué)號隨機抽取15名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進行分析：甲=80，乙=80；S甲2=310，S乙2=130，從以上數(shù)據(jù)，你認為    班實施分層教學(xué)，因材施教的效果更好．
          

			
          

			
          
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