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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          張老師在一次“探究性學習”課中,設計了如下數表:

          n

          2

          3

          4

          5

          a

          22-1

          32-1

          42-1

          52-1

          b

          4

          6

          8

          10

          c

          22+1

          32+1

          42+1

          52+1

          (1)請你分別觀察a,b,c與n之間的關系,并用含自然數n(n>1)的代數式表示:
          a=_______,b= _______,c=_______;
          (2)猜想:以a,b,c為邊的三角形是否為直角三角形并證明你的猜想.

           

           

          【解析】
          (1)由題意有:n2-1,2n,n2+1;
          (2)猜想為:以a,b,c為邊的三角形是直角三角形.
          證明:∵a=n2-1,b=2n;c=n2+1,
          ∴a2+b2=(n2-1)2+(2n)2=n4-2n2+1+4n2=n4+2n2+1=(n2+1)2.
          而c2=(n2+1)2.

          ∴根據勾股定理的逆定理可知以a,b,c為邊的三角形是直角三角形.

           

          【解析】

          (1)結合表中的數據,觀察a,b,c與n之間的關系,可直接寫出答案;(2)分別求出a2+b2,c2,比較即可.

           

          練習冊系列答案
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          (1)求∠BAC的度數.
          (2)若AC=2,求AD的長.

           

           

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          C.-4是16的平方根

          D.(-5)2沒有平方根

           

           

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          A.m是非負數,則m≥0

          B.m是非正數,則m≤0

          C.m不大于﹣1,則m<﹣1

          D.2倍m為負數,則2m<0

           

           

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          (2)3a不>﹣5又怎樣?用不等式表示.它們的意義一樣嗎?

           

           

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