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        1. 【題目】如圖,已知矩形ABCD,AB6,AD2,對角線ACBD交于點(diǎn)O,E為對角線AC上一點(diǎn).

          1)求證:△OBC是等邊三角形;

          2)連結(jié)BE,當(dāng)BE時,求線段AE的長;

          3)在BC邊上取點(diǎn)F,設(shè)P,Q分別為線段AE,BF的中點(diǎn),連結(jié)EF,PQ.若EF2,求PQ的取值范圍.

          【答案】1)詳見解析;(2當(dāng)BE時,線段AE的長為313+1;3PQ的取值范圍為PQ4

          【解析】

          1)根據(jù)矩形的性質(zhì)可得:ADBC2,OAOCOBOD,∠ABC90°,然后利用勾股定理即可求出AC,從而求出OB、OC,即可證出△OBC是等邊三角形;

          2BMACM,先求出∠BAC,根據(jù)銳角三角函數(shù),即可分別求出BMAM,根據(jù)勾股定理即可求出EM,最后根據(jù)點(diǎn)E的位置分類討論,即可求出AE的值;

          3EGBCG,作PN⊥BCN,EGPNAB易知PN為梯形EABG的中位線,點(diǎn)NBG的中點(diǎn),設(shè)EG=x,根據(jù)題意,先求出x的取值范圍,然后根據(jù)梯形中位線的性質(zhì)和勾股定理分別求出PNFG,從而求出QN,再根據(jù)勾股定理求出x的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)一次函數(shù)的增減性即可求出的最值,從而求出PQ的取值范圍.

          1)證明:∵四邊形ABCD是矩形,

          ADBC2,OAOCOBOD,∠ABC90°

          AC4,

          OBOC2

          OBOCBC,

          ∴△OBC是等邊三角形;

          2)解:作BMACM,如圖1所示:

          ∵△OBC是等邊三角形,

          ∴∠ACB60°,

          ∴∠BAC30°,

          BMAB3,

          AMBM3,EM1,

          當(dāng)點(diǎn)EM的左側(cè)時,AEAMEM31;

          當(dāng)點(diǎn)EM的右側(cè)時,AEAM+EM3+1;

          綜上所述,當(dāng)BE時,線段AE的長為313+1;

          3)解:作EGBCG,作PN⊥BCN,EGPNAB

          易知PN為梯形EABG的中位線,點(diǎn)NBG的中點(diǎn)

          設(shè)EG=x,當(dāng)點(diǎn)EC重合時,EG的最小值為0;如圖所示EGEF=2,即0x2

          PN=EG+AB)=,根據(jù)勾股定理:FG=

          ∵點(diǎn)Q、N分別為BF、BG的中點(diǎn)

          ∴BQ=BF,BN=BG

          ∴QN= BNBQ=BGBF=BGBF=FG=,

          30

          x的增大而增大

          ∴當(dāng)x=0時,的最小值為10,當(dāng)x=2時,的最大值為16

          ∴PQ的取值范圍為≤PQ≤4

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,RtABC中,∠BAC90°,AB2AC4,DBC邊上一動點(diǎn),GBC邊上的一動點(diǎn),GEAD分別交AC、BA或其延長線于F、E兩點(diǎn)

          1)如圖1,當(dāng)BC5BD時,求證:EGBC

          2)如圖2,當(dāng)BDCD時,FG+EG是否發(fā)生變化?證明你的結(jié)論;

          3)當(dāng)BDCD,FG2EF時,DG的值=   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,AB是⊙O的直徑,AE是弦,C是劣弧AE的中點(diǎn),過CCDAB于點(diǎn)D,CDAE于點(diǎn)F,過CCGAEBA的延長線于點(diǎn)G

          1)求證:CG是⊙O的切線.

          2)求證:AFCF

          3)若sinG0.6,CF4,求GA的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,BC10,高AD8,MN、P分別在邊AB、BC、AC上移動,但不與A、B、C重合,連接MNNP、MP,且MP始終與BC保持平行,ADMP相交于點(diǎn)E,設(shè)MPx,MNP的面積用y表示.

          1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

          2)當(dāng)x取什么值時,y有最大值,并求出的最大值;

          3)當(dāng)x取什么值時,MNP是等腰直角三角形?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩同學(xué)玩轉(zhuǎn)盤游戲時,把質(zhì)地相同的兩個盤A、B分別平均分成2份和3份,并在每一份內(nèi)標(biāo)有數(shù)字如圖.游戲規(guī)則:甲、乙兩同學(xué)分別同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤各1次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后,指針?biāo)趨^(qū)域的數(shù)字之積為偶數(shù)時甲勝;數(shù)字之積為奇數(shù)時乙勝.若指針恰好在分割線上,則需要重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤.

          1)用樹狀圖或列表的方法,求甲獲勝的概率;

          2)這個游戲規(guī)則對甲、乙雙方公平嗎?請判斷并說明理由

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線x軸交與A(1,0),B(- 3,0)兩點(diǎn)

          (1)求該拋物線的解析式;

          (2)設(shè)(1)中的拋物線交y軸與C點(diǎn),在該拋物線的對稱軸上是否存在點(diǎn)Q,使得QAC的周長最。咳舸嬖,求出Q點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線軸交于,兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),連接.

          1)求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

          2)若點(diǎn)為拋物線對稱軸上一點(diǎn),拋物線上是否存在點(diǎn),使得以,,,為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出所有滿足條件的點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;

          3)點(diǎn)是直線上方拋物線上的點(diǎn),若,求出點(diǎn)的到軸的距離.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將圖中的型(正方形)、型(菱形)、型(等腰直角三角形)紙片分別放在個盒子中,盒子的形狀、大小、質(zhì)地都相同,再將這個盒子裝入一只不透明的袋子中.

          1)攪勻后從中摸出個盒子,盒中的紙片既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的概率是   ;

          2)攪勻后先從中摸出個盒子(不放回),再從余下的個盒子中摸出個盒子,把摸出的個盒中的紙片長度相等的邊拼在一起,求拼成的圖形是軸對稱圖形的概率.(不重疊無縫隙拼接)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A(﹣1,0),與y軸交于點(diǎn)B,且對稱軸為x1

          1)求該拋物線的解析式;

          2)點(diǎn)P是拋物線對稱軸上的一動點(diǎn),當(dāng)|PAPB|取最大值時,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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