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        1. 如圖,ABCD為正五邊形,點P為CD中點,連接BD,分別與AC、AP相交于點M、N,則數(shù)學(xué)公式=________.


          分析:利用正五邊形的內(nèi)角度數(shù)以及相似三角形的性質(zhì)即可得出,MN,BM的長度,即可得出比值.
          解答:解:∵ABCD為正五邊形,點P為CD中點,
          ∴∠BCA=∠BAC=36°,∠BAE=∠ABC=∠BCD=∠CDE=∠E=108°,
          AP是CD的垂直平分線,
          ∴CN=ND,
          ∴∠NDC=∠NCD=36°,
          ∴∠BCN=∠BNC=72°,
          ∴∠CBN=36°,
          ∵∠NCM=108°-∠BCA-∠NCD=36°,
          ∠CNM=∠NCD+∠NDC=72°,
          ∴∠CMN=72°,
          ∴∠NCM=∠CBN,∠BCN=∠CNM,
          ∴△CNM∽△BCN,
          =
          設(shè)BC=1,CN=BM=CM=x,則MN=1-x,
          =
          ∴x2+x-1=0,
          解得:x=
          ∴MN=1-=,
          ∴則==,
          故答案為:
          點評:此題主要考查了正多邊形的性質(zhì)以及相似三角形的性質(zhì),利用正五邊形性質(zhì)得出△CNM∽△BCN進而求出MN,BM的長是解題關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          21、如圖1,△ABD和△AEC均為等邊三角形,連接BE、CD.

          (1)請判斷:線段BE與CD的大小關(guān)系是
          BE=CD
          ;
          (2)觀察圖2,當(dāng)△ABD和△AEC分別繞點A旋轉(zhuǎn)時,BE、CD之間的大小關(guān)系是否會改變?

          (3)觀察圖3和4,若四邊形ABCD、DEFG都是正方形,猜想類似的結(jié)論是
          AE=CG
          ,在圖4中證明你的猜想;


          (4)這些結(jié)論可否推廣到任意正多邊形(不必證明),如圖5,BB1與EE1的關(guān)系是
          BB1=EE1
          ;它們分別在哪兩個全等三角形中
          △AE1E和△AB1B中
          ;請在圖6中標(biāo)出較小的正六邊形AB1C1D1E1F1的另五個頂點,連接圖中哪兩個頂點,能構(gòu)造出兩個全等三角形?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

           如圖, 均為等邊三角形,連接BE、CD.

          1.(1)請判斷:線段BE與CD的大小關(guān)系是             ;

          2.(2)觀察圖,當(dāng)分別繞點A旋轉(zhuǎn)時,BE、CD之間的大小關(guān)系是否會改變?

          3.(3)觀察圖3和4,若四邊形ABCD、DEFG都是正方形,猜想類似的結(jié)論是                 ,在圖4中證明你的猜想.

          4.(4)這些結(jié)論可否推廣到任意正多邊形(不必證明),如圖5,BB1與EE1的關(guān)系是       ;它們分別在哪兩個全等三角形中              ;請在圖6中標(biāo)出較小的正六邊形AB1C1D1E1F1的另五個頂點,連接圖中哪兩個頂點,能構(gòu)造出兩個全等三角形?

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖, 均為等邊三角形,連接BE、CD.

          【小題1】(1)請判斷:線段BE與CD的大小關(guān)系是             ;
          【小題2】(2)觀察圖,當(dāng)分別繞點A旋轉(zhuǎn)時,BE、CD之間的大小關(guān)系是否會改變?

          【小題3】(3)觀察圖3和4,若四邊形ABCD、DEFG都是正方形,猜想類似的結(jié)論是                 ,在圖4中證明你的猜想.

          【小題4】(4)這些結(jié)論可否推廣到任意正多邊形(不必證明),如圖5,BB1與EE1的關(guān)系是      ;它們分別在哪兩個全等三角形中              ;請在圖6中標(biāo)出較小的正六邊形AB1C1D1E1F1的另五個頂點,連接圖中哪兩個頂點,能構(gòu)造出兩個全等三角形?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012年福建省連江興海學(xué)校初三第一學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

          如圖, 均為等邊三角形,連接BE、CD.

          【小題1】(1)請判斷:線段BE與CD的大小關(guān)系是             
          【小題2】(2)觀察圖,當(dāng)分別繞點A旋轉(zhuǎn)時,BE、CD之間的大小關(guān)系是否會改變?

          【小題3】(3)觀察圖3和4,若四邊形ABCD、DEFG都是正方形,猜想類似的結(jié)論是                 ,在圖4中證明你的猜想.

          【小題4】(4)這些結(jié)論可否推廣到任意正多邊形(不必證明),如圖5,BB1與EE1的關(guān)系是      ;它們分別在哪兩個全等三角形中              ;請在圖6中標(biāo)出較小的正六邊形AB1C1D1E1F1的另五個頂點,連接圖中哪兩個頂點,能構(gòu)造出兩個全等三角形?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012年福建省初三第一學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

           如圖, 均為等邊三角形,連接BE、CD.

          1.(1)請判斷:線段BE與CD的大小關(guān)系是             

          2.(2)觀察圖,當(dāng)分別繞點A旋轉(zhuǎn)時,BE、CD之間的大小關(guān)系是否會改變?

          3.(3)觀察圖3和4,若四邊形ABCD、DEFG都是正方形,猜想類似的結(jié)論是                  ,在圖4中證明你的猜想.

          4.(4)這些結(jié)論可否推廣到任意正多邊形(不必證明),如圖5,BB1與EE1的關(guān)系是       ;它們分別在哪兩個全等三角形中               ;請在圖6中標(biāo)出較小的正六邊形AB1C1D1E1F1的另五個頂點,連接圖中哪兩個頂點,能構(gòu)造出兩個全等三角形?

           

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