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        1. 14.解方程:
          (1)6(2x-5)+20=4(1-2x)
          (2)$\frac{y-1}{2}$=1-$\frac{y-2}{3}$.

          分析 (1)根據(jù)解方程的步驟:去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化為1,依次進行可得方程的解;
          (2)依次去分母、去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化為1,可得方程的解.

          解答 解:(1)去括號,得:12x-30+20=4-8x,
          移項,得:12x+8x=30-20+4,
          合并同類項,得:20x=14
          系數(shù)化為1,得:x=$\frac{7}{10}$.
          (2)去分母,得:3(y-1)=6-2(y-2),
          去括號,得:3y-3=6-2y+4,
          移項,得:3y+2y=10+3,
          合并同類項,得:5y=13,
          系數(shù)化為1,得y=$\frac{13}{5}$.

          點評 本題主要考查解方程的基本能力,按照解方程的步驟熟練變形是基礎(chǔ),屬基礎(chǔ)題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          4.觀察下列等式:
          12×231=132×21,14×451=154×41,32×253=352×23,34×473=374×43,45×594=495×54,…
          以上每個等式中兩邊數(shù)字是分別對稱的,且每個等式中組成兩位數(shù)與三位數(shù)的數(shù)字之間具有相同規(guī)律,我們稱這類等式為“數(shù)字對稱等式”.
          (1)根據(jù)上述各式反映的規(guī)律填空,使式子稱為“數(shù)字對稱等式”:
          ①35×583=385×53;②26×682=286×62.
          (2)設(shè)數(shù)字對稱式左邊的兩位數(shù)的十位數(shù)字為m,個位數(shù)字為n,且2≤m+n≤9,用含m,n的代數(shù)式表示數(shù)字對稱式左邊的兩位數(shù)的乘積P,并求出P能被110整除時mn的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          5.將如圖所示的直角三角形繞AC旋轉(zhuǎn)一周得一個立方體圖形,從正面看這個立方體圖形,得到的平面圖形是( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          2.下列圖形:①平行四邊形;②菱形;③圓;④直角三角形;⑤等腰三角形,這些圖形中一定是軸對稱圖形不一定是中心對稱圖形的有(  )
          A.1種B.2種C.3種D.4種

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          9.0.00072=7.2×10-4(用科學(xué)記數(shù)法表示).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          19.把0.0000007用科學(xué)記數(shù)法表示為7×10-7

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          6.化簡-2(m-n)的結(jié)果為-2m+2n.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          3.如圖是由幾個大小相同的小正方體搭成的幾何體的從上面看得到的形狀圖,小正方體中的數(shù)字表示在該位置小正方體的個數(shù).
          (1)請畫出從正面和左面看到的該幾何體的形狀圖;
          (2)若小正方體的棱長為m,請求出該幾何體的表面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          4.已知點A的坐標為(3,-2),則點A關(guān)于y軸的對稱點的坐標是( 。
          A.(3,2)B.(3,-2)C.(-3,2)D.(-3,-2)

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          同步練習(xí)冊答案