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        1. 【題目】在四邊形ABCD,B+D=180°,對(duì)角線AC平分∠BAD

          (1)如圖1,若∠DAB=120°,且∠B=90°,易證AD+BAAC

          (2)如圖2,若將(1)中的條件B=90°”去掉,(1)中的結(jié)論是否成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.

          (3)如圖3,若∠DAB=90°,探究邊AD、AB與對(duì)角線AC的數(shù)量關(guān)系并說(shuō)明理由.

          【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析;(3)AC=AD+AB,AD+AB=AC.

          【解析】

          1)結(jié)論:AC=AD+AB,只要證明AD=AC,AB= AC即可解決問(wèn)題;

          2)(1)中的結(jié)論成立.以C為頂點(diǎn),AC為一邊作∠ACE=60°,∠ACE的另一邊交AB延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,只要證明DAC≌△BEC即可解決問(wèn)題;

          3)結(jié)論:AD+AB= AC.過(guò)點(diǎn)CCEACAB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,只要證明ACE是等腰直角三角形,DAC≌△BEC即可解決問(wèn)題;

          (1)AC=AD+AB.

          理由如下:如圖1中,

          在四邊形ABCD,D+B=180°,B=90°,

          ∴∠D=90°,

          ∵∠DAB=120°,AC平分∠DAB

          ∴∠DAC=BAC=60°,

          ∵∠B=90°,

          AB= AC,同理AD=AC.

          AC=AD+AB.

          (2)(1)中的結(jié)論成立,理由如下:以C為頂點(diǎn),AC為一邊作∠ACE=60°,∠ACE的另一邊交AB延長(zhǎng)線于點(diǎn)E

          ∵∠BAC=60°,

          ∴△AEC為等邊三角形,

          AC=AE=CE,

          ∵∠D+B=180°,DAB=120°,

          ∴∠DCB=60°

          ∴∠DCA=BCE,

          ∵∠D+ABC=180°,ABC+EBC=180°,

          ∴∠D=CBE,∵CA=CB,

          ∴△DAC≌△BEC,

          AD=BE

          AC=AD+AB.

          (3)結(jié)論:AD+AB=AC.理由如下:

          過(guò)點(diǎn)CCEACAB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,∵∠D+B=180°,DAB=90°,

          DCB=90°

          ∵∠ACE=90°

          ∴∠DCA=BCE,

          又∵AC平分∠DAB

          ∴∠CAB=45°,

          ∴∠E=45°.

          AC=CE.

          又∵∠D+B=180°,∠D=CBE,

          ∴△CDA≌△CBE,

          AD=BE,

          AD+AB=AE.

          RtACE,CAB=45°,

          AE= =AC,

          AD+AB=AC.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】一輛貨車(chē)從A地開(kāi)往B地,一輛小汽車(chē)從B地開(kāi)往A地.同時(shí)出發(fā),都勻速行駛,各自到達(dá)終點(diǎn)后停止.設(shè)貨車(chē)、小汽車(chē)之間的距離為s(千米),貨車(chē)行駛的時(shí)間為t(小時(shí)),S與t之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法中正確的有(

          A、B兩地相距60千米;

          出發(fā)1小時(shí),貨車(chē)與小汽車(chē)相遇;

          小汽車(chē)的速度是貨車(chē)速度的2倍;

          出發(fā)1.5小時(shí),小汽車(chē)比貨車(chē)多行駛了60千米.

          A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(1)發(fā)現(xiàn):如圖1,點(diǎn)A為線段BC外一動(dòng)點(diǎn),且BCa,ABb.填空:

          當(dāng)點(diǎn)A位于   時(shí),線段AC的長(zhǎng)取得最大值,且最大值為   (用含a,b的式子表示)

          (2)應(yīng)用:點(diǎn)A為線段BC外一動(dòng)點(diǎn),且BC4,AB1,如圖2所示,分別以AB,AC為邊,作等邊三角形ABD和等邊三角形ACE,連接CDBE

          請(qǐng)找出圖中與BE相等的線段,并說(shuō)明理由;直接寫(xiě)出線段BE長(zhǎng)的最大值.

          (3)拓展:如圖3,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(6,0),點(diǎn)P為線段AB外一動(dòng)點(diǎn),且PA2PMPB,∠BPM90°,請(qǐng)直接寫(xiě)出線段AM長(zhǎng)的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了保證人們上下樓的安全,樓梯踏步的寬度和高度都要加以限制.中小學(xué)樓梯寬度的范圍是260mm300mm含(300mm),高度的范圍是120mm150mm(含150mm).如圖是某中學(xué)的樓梯扶手的截面示意圖,測(cè)量結(jié)果如下:AB,CD分別垂直平分踏步EFGH,各踏步互相平行,ABCD,AC900mm,∠ACD65°,試問(wèn)該中學(xué)樓梯踏步的寬度和高度是否符合規(guī)定.(結(jié)果精確到1mm,參考數(shù)據(jù):sin65°≈0.906cos65°≈0.423

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          B(3,2)

          (1)求m的值和拋物線的解析式;

          (2)求不等式x2+bx+c>x+m的解集(直接寫(xiě)出答案)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將二次函數(shù)yx25x6x軸上方的圖象沿x軸翻折到x軸下方,圖象的其余部分不變,得到一個(gè)新圖象,若直線y2x+b與這個(gè)新圖象有3個(gè)公共點(diǎn),則b的值為( 。

          A. 或﹣12B. 2C. 122D. 或﹣12

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】把一副三角板按如圖甲放置,其中∠ACB=∠DEC90°,∠A45°,∠D30°,斜邊AB6cm,DC7cm.把三角板DCE繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)15°得到D1CE1(如圖乙).這時(shí)ABCD1相交于點(diǎn)O、與D1E1相交于點(diǎn)F

          1)求∠OFE1的度數(shù);

          2)求線段AD1的長(zhǎng);

          3)若把DCE繞著點(diǎn)C順時(shí)針再旋轉(zhuǎn)30°D2CE2,這時(shí)點(diǎn)BD2CE2的內(nèi)部、外部、還是邊上?說(shuō)明理由.

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