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        1. 15.計(jì)算:
          (1)6+(-5)+4+(-5)
          (2)-14-(1-0.5)×(-3)+4÷(-2)

          分析 根據(jù)有理數(shù)的混合運(yùn)算的運(yùn)算方法,求出每個(gè)算式的值各是多少即可.

          解答 解:(1)6+(-5)+4+(-5)
          =1+4-5
          =0

          (2)-14-(1-0.5)×(-3)+4÷(-2)
          =-1+1.5-2
          =-1.5

          點(diǎn)評 此題主要考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,要熟練掌握,注意明確有理數(shù)混合運(yùn)算順序:先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級運(yùn)算,應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算;如果有括號,要先做括號內(nèi)的運(yùn)算.

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          15.計(jì)算:
          ①(-30)-(-28)+(-70)-88                  
           ②2$\frac{2}{3}$+(-2$\frac{1}{2}$)+5$\frac{1}{3}$+(-5$\frac{1}{2}$)
          ③($\frac{1}{3}$-$\frac{3}{14}$-1$\frac{2}{7}$)×(-42)
           ④$\frac{7}{5}$×($\frac{1}{3}$-$\frac{1}{2}$)×$\frac{3}{7}$÷$\frac{2}{5}$
          ⑤10+8×(-$\frac{1}{2}$)2-2÷$\frac{1}{5}$                 
           ⑥-14-[1-(1-0.5×$\frac{1}{3}$)]×[2-(-3)2].

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          6.如圖,在△ABC中,∠BAC=120°,AB=AC,BC=12,AC的垂直平分線EF交AC于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F,連接AF.
          (1)求證:AB⊥AF;
          (2)求AF的長度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          3.解方程
          (1)(x+5)2=16,求x;           
          (2)(x+10)3=-125.

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          10.解方程:
          (1)2(x-1)+1=0
          (2)4(2x-1)-3(5x+1)=14
          (3)x-$\frac{x+1}{2}$=1-$\frac{x-7}{6}$
          (4)$\frac{x-1}{4}$-$\frac{3x-1}{2}$=1.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          20.先化簡,再求值:(1+$\frac{1}{x-2}$)÷$\frac{{{x^2}-2x+1}}{x-2}$,其中x=3.

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          7.解方程
          (1)(x-5)2=36;   
          (2)x2-3x-4=0;
          (3)x2-4x+4=0; 
          (4)x2+x+3=0.

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          4.解方程:
          (1)$\frac{7-5y}{6}$=1-$\frac{3y-1}{4}$.
          (2)$\frac{x}{0.7}$-$\frac{0.17-0.2x}{0.03}$=1.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          5.(1)求(x-2)3=125中的x值
          (2)求2x2-4=0中的x值.

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          同步練習(xí)冊答案