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          11、若將點(diǎn)P（-3，4）向右平移3個(gè)單位，所得點(diǎn)的坐標(biāo)是
          （0，4）
          ；
          若將點(diǎn)P（-3，4）向
          下
          平移2個(gè)單位，變?yōu)镻'（-3，2）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)平移的性質(zhì)和已知得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)的橫坐標(biāo)是-3+3=0，縱坐標(biāo)不變即可；根據(jù)平移性質(zhì)知橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)由4變成2，即4-2=2即可得到答案．
          解答：解：根據(jù)平移的性質(zhì)，將點(diǎn)P（-3，4）向右平移3個(gè)單位，對(duì)應(yīng)點(diǎn)的橫坐標(biāo)是-3+3=0，縱坐標(biāo)不變，還是4，
          ∴對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)是（0，4），
          ∵將點(diǎn)P（-3，4）平移2個(gè)單位得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)P'（-3，2），
          ∴橫坐標(biāo)都是-3，縱坐標(biāo)4-2=2，
          即向下平移2個(gè)單位，
          故答案為：（0，4），下．
          點(diǎn)評(píng)：本題主要考查對(duì)坐標(biāo)與圖形變化-平移，平移的性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)的連接和掌握，能熟練地運(yùn)用平移性質(zhì)進(jìn)行推理是解此題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          朝暉初中的科技活動(dòng)搞得有聲有色．某班的小趙對(duì)跨湖橋博物館富有創(chuàng)意的獨(dú)木舟形象設(shè)計(jì)很有興趣，他回家后將一正五邊形紙片沿其對(duì)稱(chēng)軸對(duì)折．旋轉(zhuǎn)放置，做成獨(dú)木舟模型．如圖所示，該正五邊形ABCDE中，O為中心，延長(zhǎng)AO交CD于點(diǎn)M．若OM長(zhǎng)為
          		6
          ，AN為獨(dú)木舟船頭A到船底的距離，為了計(jì)算AN+
          1
          2
          AM          的值，小趙所在的科技小組進(jìn)行了熱烈的討論：
          小王：AM顯然是此正五邊形的對(duì)稱(chēng)軸．
          小李：AN與AM似乎無(wú)法直接求出，應(yīng)該用整體思想來(lái)求AN+
          1
          2
          AM          的值．
          小朱：注意到AM⊥CM，AN⊥BC，則AM與AN可看成是三角形的高，能否利用面積法來(lái)求呢？
          小楊：若將點(diǎn)O與正五邊形的各頂點(diǎn)連接，則將此正五邊形的面積五等分…精英家教網(wǎng)
          在這些同學(xué)的提示下，小趙求出了AN+
          1
          2
          AM          =
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          2、點(diǎn)A表示-1的點(diǎn)，若將點(diǎn)A向右移動(dòng)6個(gè)單位長(zhǎng)度，再向左移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度，最后到達(dá)的終點(diǎn)B表示的數(shù)是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖，在數(shù)軸上有A、B、C這三個(gè)點(diǎn)，請(qǐng)回答：
          （1）A、B、C這三個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)各是多少？
          （2）A、B兩點(diǎn)間的距離是多少？A、C兩點(diǎn)間的距離是多少？
          （3）若將點(diǎn)A向右移動(dòng)4個(gè)單位后，則A、B、C這三個(gè)點(diǎn)所表示的數(shù)誰(shuí)最大？最大的數(shù)比最小的數(shù)大多少？
          （4）應(yīng)怎樣移動(dòng)點(diǎn)B的位置，使點(diǎn)B到點(diǎn)A和點(diǎn)C的距離相等？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （1）如圖1，△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A（-1，0），B（3，0），C（0，2）．若將點(diǎn)A向右平移4個(gè)單位，則A、B兩點(diǎn)重合；若將點(diǎn)A向右平移1個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位，則A、C兩點(diǎn)重合．試解答下列問(wèn)題：
          ①填空：將點(diǎn)C向下平移
          2
          2
          個(gè)單位，再向右平移
          3
          3
           個(gè)單位與點(diǎn)B重合．
          ②將點(diǎn)B向右平移1個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位得點(diǎn)D，請(qǐng)你在圖中標(biāo)出點(diǎn)D的位置，并連接BD、CD，請(qǐng)你說(shuō)明四邊形ABDC是平行四邊形；
          （2）如圖2，△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A（-2，-1），B（2，-3），C（1，1）．請(qǐng)問(wèn)：以△ABC的兩條邊為邊，第三邊為對(duì)角線(xiàn)的平行四邊形有幾個(gè)？并直接寫(xiě)出第四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          將點(diǎn)A先向正東方向平行移動(dòng)1厘米，再向正南方向平行移動(dòng)
          		3
          厘米到點(diǎn)B．若將點(diǎn)B按直線(xiàn)平移到點(diǎn)A，則只需要平移
          2
          2
          厘米．
          

			
          

			
          
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