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        1. 如圖,在?ABCD中,AD=6,AB=4,DE平分∠ADC交BC于點E,則BE的長是(  )
          A.2B.3C.4D.5
          ∵四邊形ABCD是平行四邊形,
          ∴BC=AD=6,CD=AB=4,ADBC,
          ∴∠ADE=∠DEC,
          ∵DE平分∠ADC,
          ∴∠ADE=∠CDE,
          ∴∠CDE=∠DEC,
          ∴EC=CD=4,
          ∴BE=BC-EC=2.
          故選A.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          某數(shù)學興趣小組對線段上的動點問題進行探究,已知AB=8.
          問題思考:
          如圖1,點P為線段AB上的一個動點,分別以AP、BP為邊在同側作正方形APDC與正方形PBFE.
          (1)在點P運動時,這兩個正方形面積之和是定值嗎?如果時求出;若不是,求出這兩個正方形面積之和的最小值.
          (2)分別連接AD、DF、AF,AF交DP于點A,當點P運動時,在△APK、△ADK、△DFK中,是否存在兩個面積始終相等的三角形?請說明理由.

          問題拓展:
          (3)如圖2,以AB為邊作正方形ABCD,動點P、Q在正方形ABCD的邊上運動,且PQ=8.若點P從點A出發(fā),沿A→B→C→D的線路,向D點運動,求點P從A到D的運動過程中,PQ的中點O所經(jīng)過的路徑的長。
          (4)如圖(3),在“問題思考”中,若點M、N是線段AB上的兩點,且AM=BM=1,點G、H分別是邊CD、EF的中點.請直接寫出點P從M到N的運動過程中,GH的中點O所經(jīng)過的路徑的長及OM+OB的最小值.
             

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AB=,BC=4,連接BD,∠BAD的平分線交BD于點E,且AE∥CD
          (1)求AD的長;
          (2)若∠C=30°,求四邊形ABCD的周長.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在?ABCD中,點F是邊BC的中點,連接AF并延長交DC的延長線于點E,連接AC、BE.
          (1)求證:CE=CD;
          (2)若∠AFC=2∠D,則四邊形ABEC是怎樣的特殊四邊形?請證明你的結論.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          從等腰三角形底邊上任意一點分別作兩腰的平行線,與兩腰所圍成的平行四邊形的周長等于三角形的( 。
          A.兩腰長的和B.周長的一半
          C.周長D.一腰長與底邊長的和

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖:?ABCD的周長是28cm,△ABC的周長是22cm,則AC的長為(  )
          A.6cmB.12cmC.4cmD.8cm

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          已知平行四邊形ABCD中,∠A=4∠B,則∠C的度數(shù)為( 。
          A.72°B.144°C.36°D.18°

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          已知:如圖,E,F(xiàn)是?ABCD的對角線AC上兩點,且AE=CF.求證:BE=DF.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          已知在□ABCD中,AE⊥BC于E,DF平分∠ADC交線段AE于F.
          (1)如圖1,若AE=AD,∠ADC=60°,請直接寫出線段CD與AF+BE之間所滿足等量關系;
          (2)如圖2,若AE=AD,你在(1)中得到的結論是否仍然成立,若成立,對你的結論加以證明,若不成立,請說明理由;
          (3)如圖3,若AE:AD=a:b,試探究線段CD、AF、BE之間所滿足的等量關系,請直接寫出你的結論.

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