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        1. 【題目】如圖,二次函數(shù)x軸、分別交于點AB兩點(點A在點B的左邊),與y軸交于點C.連接CA、CB

          1)直接寫出拋物線的頂點坐標(biāo) ;∠BCO= °;

          2)點P是拋物線對稱軸上一個動點, 當(dāng)PA+PC的值最小時,點P的坐標(biāo)是 ;

          3)在(2)的條件下,以點O為圓心,OA長為半徑畫⊙O,點F為⊙O上的動點,值最小,則最小值是 ;

          4)點D是直線BC上方拋物線上的一點,是否存在點D使∠BCD=CAO-∠ACO,若存在,求出點D的坐標(biāo),若不存在,說明理由.

          【答案】1)(1,4);45°;(2)(1,2);(3 ;(4D的坐標(biāo)為(

          【解析】

          1)根據(jù)拋物線的頂點公式計算出頂點和C,B即可;

          2)做C關(guān)于l的對稱點,連接A點和C的對稱點,交l的點即為P,此時PA+PC的值最小.

          3)圓O與y軸的交點為G,連接BG,BG與l的交點即要求的F點,此為胡不歸模型.

          4)作AC的垂直平分線,交x軸于點N,連接CN,作CNNM,截取NM=NC.連接CM.得M的坐標(biāo).求出直線CM的解析式,根據(jù)D為直線CM與拋物線的交點,得點D的坐標(biāo).

          1)(1,4);45°

          ∵二次函數(shù)

          y=-x-12+4

          ∴拋物線的頂點坐標(biāo)(1,4

          ∵C(O,3),B(3,0)

          ∴CO=BO

          ∴∠BCO=45°

          2)(1,2

          C關(guān)于l的對稱點E,連接AE,交l的點即為P,此時PA+PC的值最小

          A,E關(guān)于l對稱,C(O,3)

          E(2,3)

          AEy=x+1

          ∵點P在拋物線對稱軸上

          ∴P(1,2)

          3)圓O與y軸的交點為G,連接BG,BG與l的交點即要求的F點,此為胡不歸模型.求得最小值為.

          4)作AC的垂直平分線,交x軸于點N,則N點坐標(biāo)為(40),連接CN,作CNNM,截取NM=NC.連接CM.則點M的坐標(biāo)為(7,4).直線CM的解析式為,,得點D的坐標(biāo)為().

          由題意可知A(-1,0),C(0,3

          AC的垂直平分線,交x軸于點N

          ∴該垂直平分線為y= -x+

          N點坐標(biāo)為(40

          連接CN,作CNNM,截取NM=NC,連接CM

          CN=MN=5CNNM

          M的坐標(biāo)為(7,4

          可得直線CM的解析式為

          ∵根據(jù)D為直線CM與拋物線的交點

          D的坐標(biāo)為(

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          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB3,BC4.點P從點A出發(fā),沿ABC運動,速度為每秒1個單位長度.點Q從點C出發(fā),沿CAD運動,沿CA運動時的速度為每秒1個單位長度,沿AD運動時的速度為每秒3個單位長度.P、Q兩點同時出發(fā),當(dāng)點Q到達點D時,P、Q兩點同時停止運動.連結(jié)PQ、CP.設(shè)APQ的面積為S,點P的運動時間為t(秒).

          1)當(dāng)t6時,求AQ的長.

          2)當(dāng)點Q沿CA運動時,用含t的代數(shù)式表示點QAB、BC的距離.

          3)求St的函數(shù)關(guān)系式.

          4)在點P運動的過程中,直接寫出APQCPQ同時為鈍角三角形時t的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線y=﹣x+5x軸交于點B,與y軸交于點C,拋物線y=﹣x2+bx+c與直線y=﹣x+5交于B,C兩點,已知點D的坐標(biāo)為(0,3

          1)求拋物線的解析式;

          2)點M,N分別是直線BCx軸上的動點,則當(dāng)DMN的周長最小時,求點MN的坐標(biāo),并寫出DMN周長的最小值;

          3)點P是拋物線上一動點,在(2)的條件下,是否存在這樣的點P,使∠PBA=∠ODN?若存在,請直接寫出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,拋物線y1x2+bx+c經(jīng)過原點,交x軸于另一點A4,0),頂點為P

          1)求拋物線y1的解析式和點P的坐標(biāo);

          2)如圖2,點Q0,a)為y軸正半軸上一點,過點Qx軸的平行線交拋物線y1x2+bx+c于點M,N,將拋物線y1x2+bx+c沿直線MN翻折得到新的拋物線y2,點P落在點B處,若四邊形BMPN的面積等于,求a的值及點B的坐標(biāo);

          3)如圖3,在(2)的條件下,在第一象限的拋物線y1x2+bx+c上取一點C,連接OC,作CDOBD,BEOCx軸于E,連接DE,若∠BEO=∠DEA,求點C的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知ABC是等腰三角形,頂角BAC=<600,D是BC邊上的一點,連接AD,線段AD繞點A順時針旋轉(zhuǎn)到AE,過點E作BC的平行線,交AB于點F,連接DE、BE、DF

          (1)求證:BE=CD

          (2)若ADBC,試判斷四邊形BDFE的形狀,并給出證明。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,以BC為斜邊作等腰直角三角形BCD,E是△BCD內(nèi)一點,連接BEEC,BEAB,∠BEC+BAC180°.若EC1,tanABC ,則線段BD的長是_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,曲線C2是雙曲線C1y x0)繞原點O逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到的圖形,P是曲線C2上任意一點,點A在直線lyx上,且PAPO,則△POA的面積等于( 。

          A.B.6C.3D.12

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2018年國務(wù)院機構(gòu)改革不再保留國家衛(wèi)生和計劃生育委員會,組建國家衛(wèi)生健康委員會,在修正人口普查數(shù)據(jù)中的低齡人口漏登后,我們估計了1982-2030年育齡婦女情況.1982年中國15-49歲育齡婦女規(guī)模為2.5億,到2011年達3.8億人的峰值,2017年降至3.5億,預(yù)計到2030年將降至3.0.則數(shù)據(jù)2.5億、3.8億、3.5億、3.0億的中位數(shù)、平均數(shù)、方差分別是( )

          A.3.25億、3.2億、0.245B.3.65億、3.2億、0.98

          C.3.25億、3.2億、0.98D.3.65億、3億、0.245

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某花店每天以每枝5元的價格從農(nóng)場購進若干枝玫瑰花,然后以每枝10元的價格出售.如果當(dāng)天賣不完,剩下的玫瑰花作垃圾處理.

          1)若花店一天購進16枝玫瑰花,求當(dāng)天的利潤(單位:元)關(guān)于當(dāng)天需求量(單位:枝,是自然數(shù))的函數(shù)解析式;

          2)花店記錄了100天玫瑰花的日需求量(單位:枝),整理得下表:

          日需求量

          14

          15

          16

          17

          18

          19

          20

          頻數(shù)

          10

          20

          16

          16

          15

          13

          10

          ①這100個日需求量所組成的一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是________,________;

          ②以100天記錄的各需求量的頻率作為計算平均一天需求量對應(yīng)的權(quán)重.若花店計劃一天購進16枝或17枝玫瑰花,從盈利的角度分析,你認(rèn)為應(yīng)購進16枝還是17枝?請說明理由.

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