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        1. 某數(shù)學(xué)活動(dòng)小組在作三角形的拓展圖形,研究其性質(zhì)時(shí),經(jīng)歷了如下過(guò)程:

          (1)操作發(fā)現(xiàn):

          在等腰△ABC,AB=AC,分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的外側(cè)作等腰直角三角形,如圖1所示,其中DF⊥AB于點(diǎn)F,EG⊥AC于點(diǎn)G,M是BC的中點(diǎn),連接MD和ME,則下列結(jié)論正確的是________(填序號(hào)即可)

          ①AF=AG=AB;②MD=ME;③整個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形;④MD⊥ME

          (2)數(shù)學(xué)思考:

          在任意△ABC中,分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的外側(cè)作等腰直角三角形,如圖2所示,M是BC的中點(diǎn),連接MD和ME,則MD與ME具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)給出證明過(guò)程;

          (3)類比探究:

          (i)在任意△ABC中,仍分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的內(nèi)側(cè)作等腰直角三角形,如圖3所示,M是BC的中點(diǎn),連接MD和ME,試判斷△MEC的形狀.答:________

          (ii)在三邊互不相等的△ABC中,仍分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的內(nèi)側(cè)作(非等腰)直角三角形ABD和(非等腰)直角三角形ACE,M是BC的中點(diǎn),連接MD和ME,要使(2)中的結(jié)論時(shí)仍然成立,你認(rèn)為需增加一個(gè)什么樣的條件?(限制用題中字母表示)并說(shuō)明理由.

          答案:
          解析:

            解:●操作發(fā)現(xiàn):①②③④

            ●數(shù)學(xué)思考:

            答:MD=ME,

            1、MD=ME

            如圖2,分別取AB,AC的中點(diǎn)FG,連接DF,MF,MG,EG,

            ∵MBC的中點(diǎn),

            ∴MFAC,MFAC

            又∵EG是等腰Rt△AEC斜邊上的中線,

            ∴EGACEGAC,

            ∴MF=EG

            同理可證DF=MG

            ∵MFAC,

            ∴∠MFA+∠BAC=180°.

            同理可得∠MGA+∠BAC=180°,

            ∴∠MFA=∠MGA

            又∵EGAC,∴∠EGA=90°.

            同理可得∠DFA=90°,

            ∴∠MFA+∠DFA=∠MGA=∠EGA,

            即∠DFM=∠MEG,又MF=EG,DF=MG,

            ∴△DFM≌△MGE(SAS),

            ∴MD=ME

            ●類比探究

            (1)答:等腰直角三解形

            (2)增加條件∠BAD=∠CAE或∠BAD+∠CAE=∠BAC


          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•南昌)某數(shù)學(xué)活動(dòng)小組在作三角形的拓展圖形,研究其性質(zhì)時(shí),經(jīng)歷了如下過(guò)程:
          (1)操作發(fā)現(xiàn):在等腰△ABC中,AB=AC,分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的外側(cè)作等腰直角三角形,如圖1所示,其中DF⊥AB于點(diǎn)F,EG⊥AC于點(diǎn)G,M是BC的中點(diǎn),連接MD和ME,則下列結(jié)論正確的是
          ①②③④
          ①②③④
          (填序號(hào)即可)
          ①AF=AG=
          12
          AB;②MD=ME;③整個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形;④MD⊥ME.
          (2)數(shù)學(xué)思考:在任意△ABC中,分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的外側(cè)作等腰直角三角形,如圖2所示,M是BC的中點(diǎn),連接MD和ME,則MD和ME具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)給出證明過(guò)程;
          (3)類比探究:
          (i)在任意△ABC中,仍分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的內(nèi)側(cè)作等腰直角三角形,如圖3所示,M是BC的中點(diǎn),連接MD和ME,試判斷△MED的形狀.答:
          等腰直角三角形
          等腰直角三角形

          (ii)在三邊互不相等的△ABC中(見(jiàn)備用圖),仍分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的內(nèi)側(cè)作(非等腰)直角三角形ABD和(非等腰)直角三角形ACE,M是BC的中點(diǎn),連接MD和ME,要使(2)中的結(jié)論此時(shí)仍然成立,你認(rèn)為需增加一個(gè)什么樣的條件?(限用題中字母表示)并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

          某數(shù)學(xué)活動(dòng)小組在作三角形的拓展圖形,研究其性質(zhì)時(shí),經(jīng)歷了如下過(guò)程:

          ●操作發(fā)現(xiàn):

          在等腰△ABC中,AB=AC,分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的外側(cè)作等腰直角三角形,如圖1所示,其中DF⊥AB于點(diǎn)F,EG⊥AC于點(diǎn)G,M是BC的中點(diǎn),連接MD和ME,則下列結(jié)論正確的是        (填序號(hào)即可)

          ①AF=AG=AB;②MD=ME;③整個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形;④∠DAB=∠DMB.

          ●數(shù)學(xué)思考:

          在任意△ABC中,分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的外側(cè)作等腰直角三角形,如圖2所示,M是BC的中點(diǎn),連接MD和ME,則MD和ME具有怎樣的數(shù)量和位置關(guān)系?請(qǐng)給出證明過(guò)程;

          ●類比探索:

          在任意△ABC中,仍分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的內(nèi)側(cè)作等腰直角三角形,如圖3所示,M是BC的中點(diǎn),連接MD和ME,試判斷△MED的形狀.

          答:       

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某數(shù)學(xué)活動(dòng)小組在作三角形的拓展圖形,研究其性質(zhì)時(shí),經(jīng)歷了如下過(guò)程:

            ●操作發(fā)現(xiàn):

                在等腰△ABC中,AB=AC,分別以ABAC為斜邊,向△ABC的外側(cè)作等腰直角三角形,如圖1所示,其中DFAB于點(diǎn)FEGAC于點(diǎn)G,MBC的中點(diǎn),連接MDME,則下列結(jié)論正確的是         (填序號(hào)即可)

               ①AF=AG=AB;②MD=ME;③整個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形;④∠DAB=∠DMB

          ●數(shù)學(xué)思考:

            在任意△ABC中,分別以ABAC為斜邊,向△ABC外側(cè)作等腰直角三角形,如圖2所示,MBC的中點(diǎn),連接MDME,則MDME具有怎樣的數(shù)量和位置關(guān)系?請(qǐng)給出證明過(guò)程;

          ●類比探索:

            在任意△ABC中,仍分別以ABAC為斜邊,向△ABC的內(nèi)側(cè)作等腰直角三角形,如圖3所示,MBC的中點(diǎn),連接MDME,試判斷△MED的形狀.

            答:          

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年江西省南昌市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          某數(shù)學(xué)活動(dòng)小組在作三角形的拓展圖形,研究其性質(zhì)時(shí),經(jīng)歷了如下過(guò)程:
          (1)操作發(fā)現(xiàn):在等腰△ABC中,AB=AC,分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的外側(cè)作等腰直角三角形,如圖1所示,其中DF⊥AB于點(diǎn)F,EG⊥AC于點(diǎn)G,M是BC的中點(diǎn),連接MD和ME,則下列結(jié)論正確的是______(填序號(hào)即可)
          ①AF=AG=AB;②MD=ME;③整個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形;④MD⊥ME.
          (2)數(shù)學(xué)思考:在任意△ABC中,分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的外側(cè)作等腰直角三角形,如圖2所示,M是BC的中點(diǎn),連接MD和ME,則MD和ME具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)給出證明過(guò)程;
          (3)類比探究:
          (i)在任意△ABC中,仍分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的內(nèi)側(cè)作等腰直角三角形,如圖3所示,M是BC的中點(diǎn),連接MD和ME,試判斷△MED的形狀.答:______.
          (ii)在三邊互不相等的△ABC中(見(jiàn)備用圖),仍分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的內(nèi)側(cè)作(非等腰)直角三角形ABD和(非等腰)直角三角形ACE,M是BC的中點(diǎn),連接MD和ME,要使(2)中的結(jié)論此時(shí)仍然成立,你認(rèn)為需增加一個(gè)什么樣的條件?(限用題中字母表示)并說(shuō)明理由.

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