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        1. 閱讀并完成下面一段敘述:
          (1)某人持續(xù)以a米/分的速度經(jīng)t分時間跑了s米,其中常量是______,變量是______.
          (2)在t分內(nèi),不同的人以不同的速度a米/分跑了s米,其中常量是______,變量是______.
          (3)s米的路程不同的人以不同的速度a米/分各需跑的時間為t分,其中常量是______,變量是______.
          (4)根據(jù)以上三句敘述,寫出一句關(guān)于常量與變量的結(jié)論:______.

          解:(1)由題意得,數(shù)值不變的量為a,為常量,數(shù)值發(fā)生變化的量為t,s,為變量;
          (2)由題意得,數(shù)值不變的量為t,為常量,數(shù)值發(fā)生變化的量為a,s,為變量;
          (3)由題意得,數(shù)值不變的量為s,為常量,數(shù)值發(fā)生變化的量為a,t,為變量;
          (4)根據(jù)以上三句敘述,寫出一句關(guān)于常量與變量的結(jié)論:常量和變量在一個過程中相對地存在的.
          故答案為:a;t,s;t;a,s;s;a,t;常量和變量在一個過程中相對地存在的.
          分析:根據(jù)數(shù)值始終不變的量稱為常量,數(shù)值發(fā)生變化的量稱為變量,解答即可.
          點評:本題考查了常量與變量的知識,解答本題的關(guān)鍵是掌握數(shù)值始終不變的量稱為常量,數(shù)值發(fā)生變化的量稱為變量.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀并完成下面一段敘述:
          (1)某人持續(xù)以a米/分的速度經(jīng)t分時間跑了s米,其中常量是
          a
          a
          ,變量是
          t,S
          t,S

          (2)在t分內(nèi),不同的人以不同的速度a米/分跑了s米,其中常量是
          t
          t
          ,變量是
          a,S
          a,S

          (3)s米的路程不同的人以不同的速度a米/分各需跑的時間為t分,其中常量是
          s
          s
          ,變量是
          a,t
          a,t

          (4)根據(jù)以上三句敘述,寫出一句關(guān)于常量與變量的結(jié)論:
          常量和變量在一個過程中相對地存在的
          常量和變量在一個過程中相對地存在的

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          閱讀并完成下面一段敘述:
          (1)某人持續(xù)以a米/分的速度經(jīng)t分時間跑了s米,其中常量是______,變量是______.
          (2)在t分內(nèi),不同的人以不同的速度a米/分跑了s米,其中常量是______,變量是______.
          (3)s米的路程不同的人以不同的速度a米/分各需跑的時間為t分,其中常量是______,變量是______.
          (4)根據(jù)以上三句敘述,寫出一句關(guān)于常量與變量的結(jié)論:______.

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