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        1. 【題目】已知等腰直角和等腰直角如圖放置,,,,其中,、、在一條直線上,連接并延長交,

          (1)求證:

          (2)有什么位置關(guān)系?請說明理由.

          (3),有什么數(shù)量關(guān)系?請說明理由.

          【答案】1)見解析;(2BFAC,理由見解析;(3BF2AE,理由見解析.

          【解析】

          1)利用SAS定理證明△BDF≌△ADC,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)證明結(jié)論;

          2)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到∠DBF=∠DAC,得到∠BEA90°即可證明;

          3)根據(jù)等腰三角形的三線合一得到AEAC,結(jié)合(1)中結(jié)論證明即可.

          解答:(1)證明:

          在△BDF和△ADC中,

          ∴△BDF≌△ADCSAS

          BFAC;

          2BFAC,

          理由:∵△BDF≌△ADC

          ∴∠DBF=∠DAC,

          ∵∠DBF+∠DFB90°,∠DFB=∠EFA,

          ∴∠EFA+∠DAC90°,

          ∴∠BEA90°,

          BFAC;

          3)若ABBC,BF2AE,

          理由:∵ABBC,BFAC,

          AEAC

          BFAC,

          BF2AE

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】數(shù)和形是數(shù)學的兩個主要研究對象,我們經(jīng)常運用數(shù)形結(jié)合、數(shù)形轉(zhuǎn)化的方法解決一些數(shù)學問題.下面我們來探究由數(shù)思形,以形助數(shù)的方法在解決代數(shù)問題中的應(yīng)用.

          探究一:求不等式|x1|2的解集

          1)探究|x1|的幾何意義

          如圖①,在以O為原點的數(shù)軸上,設(shè)點A對應(yīng)的數(shù)是x1,有絕對值的定義可知,點A與點O的距離為

          |x1|,可記為AO=|x1|.將線段AO向右平移1個單位得到線段AB,此時點A對應(yīng)的數(shù)是x,點B對應(yīng)的數(shù)是1.因為AB=AO,所以AB=|x1|,因此,|x1|的幾何意義可以理解為數(shù)軸上x所對應(yīng)的點A1所對應(yīng)的點B之間的距離AB

          2)求方程|x1|=2的解

          因為數(shù)軸上3和﹣1所對應(yīng)的點與1所對應(yīng)的點之間的距離都為2,所以方程的解為3,﹣1

          3)求不等式|x1|2的解集

          因為|x1|表示數(shù)軸上x所對應(yīng)的點與1所對應(yīng)的點之間的距離,所以求不等式解集就轉(zhuǎn)化為求這個距離小于2的點對應(yīng)的數(shù)x的范圍.請寫出這個解集:_________________________________

          探究二:探究的幾何意義

          1)探究的幾何意義

          如圖③,在直角坐標系中,設(shè)點M的坐標為(xy),過MMPx軸于P,作MQy軸于Q,則P點坐標為(x,0),Q點坐標為(0,y),OP=|x|OQ=|y|,在RtOPM中,PM=OQ=|y|,則,因此,的幾何意義可以理解為點Mx,y)與點O0,0)之間的距離MO

          2)探究的幾何意義

          如圖④,在直角坐標系中,設(shè)點A的坐標為(x1,y5),由探究二(1)可知,,將線段AO先向右平移1個單位,再向上平移5個單位,得到線段AB,此時點A的坐標為(x,y),點B的坐標為(1,5),因為AB=AO,所以,因此的幾何意義可以理解為點Ax,y)與點B15)之間的距離AB

          3)探究的幾何意義,根據(jù)探究二(2)所得的結(jié)論,請寫出的幾何意義可以理解為:________________

          4的幾何意義可以理解為:________________________________

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=6,BC=10,點ECD上,將BCE沿BE折疊,點C恰落在邊AD上的點F處;點GAF上,將ABG沿BG折疊,點A恰落在線段BF上的點H處,有下列結(jié)論:

          ①∠EBG=45°;DEF∽△ABG;SABG=SFGH;AG+DF=FG.

          其中正確的是__.(把所有正確結(jié)論的序號都選上)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,將矩形ABCD繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn),得到矩形AEFG,E點正好落在邊CD上,連接BE,BG,且BGAEP.

          1)求證:CBE=BAE;

          (2)求證:PG=PB;

          3)若AB=,BC=3,求出BG的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知四邊形ABCD是邊長為2的菱形,∠BAD=60°,對角線ACBD交于點O,過點O的直線EFAD于點E,交BC于點F

          1)求證:AOE≌△COF;

          2)若∠EOD=30°,求CE的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,∠C=120°,AD=4AB=2,點H、G分別是邊CD、BC上的動點.連接AH、HG,點EAH的中點,點FGH的中點,連接EFEF的最大值與最小值的差為__________

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知,,點是線段上一點(不與端點重合),、分別平分于點.

          1)請說明:;

          2)當點上移動時,請寫出之間滿足的數(shù)量關(guān)系為______;

          3)若,則當點移動到使得時,請直接寫出______(用含的代數(shù)式表示).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,MN是⊙O的直徑,MN=2a,∠AMN=40°,點B為弧AN的中點,點P是直徑MN上的一個動點,則 PA+PB的最小值為_____.(用含a的代數(shù)式表示)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】說明:在解答“結(jié)論應(yīng)用”時,從(A),(B)兩題中仸選一題做答

          問題探究

          啟知學習小組在課外學習時,發(fā)現(xiàn)了這樣一個問題:如圖(1),在四邊形ABCD中,連接ACBD,如果ABC與BCD的面積相等,那么ADBC在小組交流時,他們在圖(1)中添加了如圖所示的輔助線,AEBC于點E,DFBC于點F請你完成他們的證明過程

          結(jié)論應(yīng)用

          在平面直角坐標系中,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過A(1,4),B(ab兩點,過點AACx軸于點C,過點BBDy軸于點D

          (A)(1)求反比例函數(shù)的表達式;

          (2)如圖(2),已知b=1,AC,BD相交于點E,求證:CDAB

          (B)(1)求反比例函數(shù)的表達式;

          (2)如圖(3),若點B在第三象限,判斷并證明CD與AB的位置關(guān)系

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