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        1. 如圖,為了測量學(xué)校旗桿的高度,小明用長為2m的竹竿做測量工具.移動竹竿,旗桿頂端的影子恰好落在地面的同一點,此時,竹竿與這一點相距4m,與旗桿相距12m,則旗桿的高為    m.
          【答案】分析:根據(jù)題意,小東移動竹竿,旗桿、竹竿和影子及經(jīng)過旗桿和竹竿頂端的光線構(gòu)成兩個直角三角形,且兩三角形相似.
          解答:解:由圖可知:
          設(shè)旗桿的高度為x米,
          =,
          =
          解得x=8.
          故答案為8.
          點評:本題考查了相似三角形在測量高度時的應(yīng)用,解題時關(guān)鍵是找出相似的三角形,然后根據(jù)對應(yīng)邊成比例列出方程,建立適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型來解決問題.
          練習(xí)冊系列答案
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          m.
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          如圖,為了測量學(xué)校旗桿的高度,小東用長為3.2m的竹竿做測量工具。移動竹竿,使竹竿、旗桿頂端的影子恰好落在地面的同一點,此時,竹竿與這一點相距8m,與旗桿相距22m,則旗桿的高為       m

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          如圖,為了測量學(xué)校旗桿的高度,小東用長為3.2m的竹竿做測量工具。移動竹竿,使竹竿、旗桿頂端的影子恰好落在地面的同一點,此時,竹竿與這一點相距8m,與旗桿相距22m,則旗桿的高為        m

           

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          如圖,為了測量學(xué)校旗桿的高度,小明用長為2m的竹竿做測量工具.移動竹竿,旗桿頂端的影子恰好落在地面的同一點,此時,竹竿與這一點相距4m,與旗桿相距12m,則旗桿的高為    m.

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