某校舉辦初中生演講比賽，每班派一名學(xué)生參賽，現(xiàn)某班有A，B，C三名學(xué)生競選，他們的筆試成績和口試成績分別用兩種方式進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，如表和圖1：
| 學(xué)生 | A | B | C |
| 筆試成績（單位：分） | 85 | 95 | 90 |
| 口試成績（單位：分） |
| 80 | 85 |
 |
（1）請(qǐng)將表和圖1中的空缺部分補(bǔ)充完整．
（2）競選的最后一個(gè)程序是由本年級(jí)段的300名學(xué)生代表進(jìn)行投票，每票計(jì)1分，三名候選人的得票情況如圖2（沒有棄權(quán)票，每名學(xué)生只能推薦一人），若將筆試、口試、得票三項(xiàng)測試得分按3：4：3的比例確定最后成績，請(qǐng)計(jì)算這三名學(xué)生的最后成績，并根據(jù)最后成績判斷誰能當(dāng)選．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
在三只乒乓球上，分別寫有三個(gè)不同的正整數(shù)（用a、b、c表示），三只乒乓球除上面的數(shù)字不同外，其余均相同．將三只乒乓球放在一個(gè)盒子中，無放回的從中依次摸2只乒乓球，將球上面的數(shù)字相加求和．當(dāng)和為偶數(shù)時(shí)，記為事件A；當(dāng)和為奇數(shù)時(shí)，記為事件B．
（1）設(shè)計(jì)一組a、b、c的值，使得事件A為必然發(fā)生的事件；
（2）設(shè)計(jì)一組a、b、c的值，使得事件B發(fā)生的概率大于事件A發(fā)生的概率．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，正方形ABCD和正方形CEFG中，點(diǎn)D在CG上，BC=1，CE=3，H是AF的中點(diǎn)，那么CH的長是（ �。�
A．2.5 B．
C．
D．2
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖, 已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為（m，0）點(diǎn)B的坐標(biāo)為（
，0），在x軸上方取點(diǎn)C，使CB⊥x軸，且CB=2AO，點(diǎn)C，
關(guān)于直線
對(duì)稱，
交直線于點(diǎn)E
若△BOE的面積為4，則點(diǎn)E的坐標(biāo)為 ．
 |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
隨著服裝市場競爭日益激烈，某品牌服裝專賣店一款服裝按原售價(jià)降價(jià)a元后，再次打7折，現(xiàn)售價(jià)為b元，則原售價(jià)為（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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，
，
， ∴
，
與最簡二次根式
是同類二次根式，則x= ．
B．
C．
D．
把解集在數(shù)軸上表示出來.
∠A，則∠C= ．