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        1. 16、已知△ABC中,∠C=90°,沿過(guò)B的一條直線BE折疊這個(gè)三角形,使點(diǎn)C與AB邊上的一點(diǎn)D重合,如圖所示.
          (1)要使D恰為AB的中點(diǎn),還應(yīng)添加一個(gè)什么條件?(請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)你認(rèn)為正確的添加條件)
          (2)將(1)中的添加條件作為題目的補(bǔ)充條件,試說(shuō)明其能使D為AB中點(diǎn)的理由.
          分析:根據(jù)直角三角形中特殊角度30度時(shí)的特殊性質(zhì)可知:當(dāng)∠A=30°時(shí),D恰為AB的中點(diǎn).利用軸對(duì)稱的知識(shí)即可證明.
          解答:解:(1)∠A=30°(答案不惟一);

          證明:(2)∵∠A=30°,∠C=90°,
          ∴AB=2BC.
          由已知C與D重合,
          ∴AB=2BC=2BD.
          ∴D為AB中點(diǎn).
          點(diǎn)評(píng):本題考查圖形的翻折變換,解題過(guò)程中應(yīng)注意折疊是一種對(duì)稱變換,它屬于軸對(duì)稱,根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì),折疊前后圖形的形狀和大小不變.要掌握直角三角形中特殊角度30度時(shí)的特殊性質(zhì).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,P、Q分別是邊AB、BC上的動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)P不與點(diǎn)A、B重合,點(diǎn)Q不與點(diǎn)B、C重合.
          (1)在以下五個(gè)結(jié)論中:①∠CQP=45°;②PQ=AC;③以A、P、C為頂點(diǎn)的三角形全等于△PQB;④以A、P、C為頂點(diǎn)的三角形全等于△CPQ;⑤以A、P、C為頂點(diǎn)的三角形相似于△CPQ.一定不成立的是
           
          .(只需將結(jié)論的代號(hào)填入題中的模線上).
          (2)設(shè)AC=BC=1,當(dāng)CQ的長(zhǎng)取不同的值時(shí),△CPQ是否可能為直角三角形?若可能,請(qǐng)說(shuō)明所有的精英家教網(wǎng)情況;若不可能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)已知△ABC中,DE∥BC,EF∥AB,AB=3,BC=6,AD:DB=2:1,則四邊形DBFE的周長(zhǎng)為
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,已知△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O交BC于D,交AC于E,過(guò)D作DF⊥AC于F
          (1)求證:DF是⊙O的切線;
          (2)連接DE,且AB=4,若∠FDC=30°,試求△CDE的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知△ABC中,AB=3,AC=5,第三邊BC的長(zhǎng)為一元二次方程x2-9x+20=0的一個(gè)根,則該三角形為
          等腰或直角
          等腰或直角
          三角形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,已知△ABC中,AB=AC,AB垂直平分線交AC于D,連接BE,若∠A=40°,則∠EBC=( 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案