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          【題目】統(tǒng)計(jì)七年級(jí)部分同學(xué)的跳高測(cè)試成績(jī)，得到如下頻率直方圖（每組含前一個(gè)邊界值，不含后一個(gè)邊界值）．
          （1）參加測(cè)試的總?cè)藬?shù)是多少人？
          （2）組距為多少？
          （3）跳高成績(jī)?cè)?/span>（含）以上的有多少人？占總?cè)藬?shù)的百分之幾？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）50；（2）0.1；（3）30，60%.
          【解析】
          （1）各部分人數(shù)相加即可得到總?cè)藬?shù)；
          （2）根據(jù)頻數(shù)分布直方圖中的橫軸即可求出組距；
          （3）找出跳高成績(jī)?cè)?/span>（含）有多少人，求出所占的百分比即可．
          (1)根據(jù)題意得：8+12+18+12=50(人)，
          則參加測(cè)試的總?cè)藬?shù)是50人；
          (2)18人組的組邊界值分別為1.34與1.44，則組距為1.441.34=0.1；
           (3)跳高成績(jī)?cè)?/span>以上的有18+12=30人，約占總?cè)藬?shù)的 =60%.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知，；那么與平行嗎？試說(shuō)明理由．
          請(qǐng)將下面的推理過(guò)程補(bǔ)充完整．
          解：，理由如下：
          (已知)
          (平角的定義)
          (  )
             ( )
            (兩直線平行，同位角相等)
          (已知)
           (  )
          (內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在書(shū)寫(xiě)藝術(shù)字時(shí)，常常運(yùn)用畫(huà)“平行線段”這種基本作圖方法，此圖是在書(shū)寫(xiě)字“M”：
           （1）請(qǐng)從正面，上面，右側(cè)三個(gè)不同方向上各找出一組平行線段，并用字母表示出來(lái)；
           （2）EF與A′B′有何位置關(guān)系？CC′與DH有何位置關(guān)系？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀下面材料：
          2019年4月底，“百年器象——清華大學(xué)科學(xué)博物館籌備展”上展出了一件清華校友捐贈(zèng)的歷史文物“Husun型六分儀”（圖①），它見(jiàn)證了中國(guó)人民解放軍海軍的發(fā)展歷程.六分儀是測(cè)量天體高度的手提式光學(xué)儀器，它的主要原理是幾何光學(xué)中的反射定律.觀察測(cè)者手持六分儀（圖②）按照一定的觀測(cè)步驟（圖③顯示的是其中第6步）讀出六分儀加油弧標(biāo)尺上的刻度，再經(jīng)過(guò)一定計(jì)算得出觀察測(cè)點(diǎn)的地理坐標(biāo).
          請(qǐng)大家證明在使用六分儀測(cè)量時(shí)用到的一個(gè)重要結(jié)論（兩次反射原理）.
          已知：在圖④所示的“六分儀原理圖”中，所觀測(cè)星體記為，兩個(gè)反射鏡面位于兩處，處的鏡面的在直線自動(dòng)與刻度線保持平行（即），并與處的鏡面所在直線交于點(diǎn)，所在直線與水平線交于點(diǎn)，六分儀上刻度線與刻度線的夾角，觀測(cè)角為.（請(qǐng)注意小貼士中的信息）
          求證：
          請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上完成對(duì)紫結(jié)論的以下填空及后續(xù)證明過(guò)程（后續(xù)證明無(wú)需標(biāo)注理由）.
          證明：∵
          ∴（ ）
          ∵
          ∴（ ）
          ∵（ ）
          又∵（小貼士已知），
          ∴.
          ∵是 的外角，
          ∴（ ）.
          即.
          補(bǔ)全證明過(guò)程：（請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上完成）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知△ABC中，∠B=90°，AB=16cm，BC=12cm，P、Q是△ABC邊上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)，其中點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始沿A→B方向運(yùn)動(dòng)，且速度為每秒1cm，點(diǎn)Q從點(diǎn)B開(kāi)始沿B→C→A方向運(yùn)動(dòng)，且速度為每秒2cm，它們同時(shí)出發(fā)，設(shè)出發(fā)的時(shí)間為t秒．
          （1）出發(fā)2秒后，求PQ的長(zhǎng)；
          （2）當(dāng)點(diǎn)Q在邊BC上運(yùn)動(dòng)時(shí)，出發(fā)幾秒鐘后，△PQB能形成等腰三角形？
          （3）當(dāng)點(diǎn)Q在邊CA上運(yùn)動(dòng)時(shí)，求能使△BCQ成為等腰三角形的運(yùn)動(dòng)時(shí)間．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在ABCD中，O是對(duì)角線AC的中點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)O作AC的垂線與邊AD、BC分別交于E、F.四邊形AFCE是菱形嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】計(jì)算：
          （1） （2）.
          （3）-27+(-32)+(-8)+72 （4）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，正比例函數(shù)y=kx的圖象與反比例函數(shù)的圖象有一個(gè)交點(diǎn)A（m，2）．
          （1）求m的值及正比例函數(shù)y=kx的解析式；
          （2）試判斷點(diǎn)B（2，3）是否在正比例函數(shù)圖象上，并說(shuō)明理由.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我校初一某班學(xué)生的平均體重是45公斤．
          （1）下表給出了該班6位同學(xué)的體重情況（單位：公斤），完成下表
          姓 名
          小麗
          小華
          小明
          小方
          小穎
          小寶
          體 重
          37
          50
          40
          　 　
          36
          48
          體重與平均體重的差值
          ﹣8
          +5
          　 　
          +2
          　 　
          　 　
          （2）最重的與最輕的同學(xué)的體重相差多少？
          （3）這6位同學(xué)的平均體重是多少？
          

			
          

			
          
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