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          【題目】如圖，已知，；那么與平行嗎？試說(shuō)明理由．
          請(qǐng)將下面的推理過(guò)程補(bǔ)充完整．
          解：，理由如下：
          (已知)
          (平角的定義)
          (  )
             ( )
            (兩直線平行，同位角相等)
          (已知)
           (  )
          (內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】見(jiàn)解析.
          【解析】
          由于∠1＋∠2＝180°，，則，根據(jù)內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行得到AB∥EF，則利用平行線的性質(zhì)得∠B＝，由于∠B＝∠DEF，所以∠DEF＝，于是根據(jù)平行線的判定得到DE∥BC．
          證明：(已知)
          (平角的定義)
          (同角的補(bǔ)角相等)
          ABEF (內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行)
          (兩直線平行，同位角相等)
          (已知)
           ( 等量代換)
          (內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行)
          故答案為：同角的補(bǔ)角相等；AB；EF；內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行；；；等量代換．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD外切于⊙O，切點(diǎn)分別為E、F、G、H．則圖中陰影部分的面積為______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分解因式x2－4y2－2x＋4y，細(xì)心觀察這個(gè)式子就會(huì)發(fā)現(xiàn)，前兩項(xiàng)符合平方差公式，后兩項(xiàng)可提取公因式，前后兩部分分別分解因式后會(huì)產(chǎn)生公因式，然后提取公因式就可以完成整個(gè)式子的分解因式，過(guò)程為：x2－4y2－2x＋4y＝(x＋2y)(x－2y)－2(x－2y)＝(x－2y)(x＋2y－2)．這種分解因式的方法叫分組分解法，利用這種方法解決下列問(wèn)題：
          (1)分解因式：a2－4a－b2＋4；
          (2)若△ABC三邊a、b、c滿足a2－ab－ac＋bc＝0，試判斷△ABC的形狀．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，AC⊥x軸于點(diǎn)A，點(diǎn)B在y軸的正半軸上，∠ABC=60°，AB=4，BC=，點(diǎn)D為AC與反比例函數(shù)的圖象的交點(diǎn)．若直線BD將△ABC的面積分成1：2的兩部分，則k的值為______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，點(diǎn)D在雙曲線上，AD垂直x軸，垂足為A，點(diǎn)C在AD上，CB平行于x軸交雙曲線于點(diǎn)B，直線AB與y軸交于點(diǎn)F，已知AC：AD=1：3，點(diǎn)C的坐標(biāo)為（3，2）．
          （1）求該雙曲線的解析式；
          （2）求△OFA的面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，點(diǎn)A是反比例函數(shù)在第二象限內(nèi)圖象上一點(diǎn)，點(diǎn)B是反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)圖象上一點(diǎn)，直線AB與y軸交于點(diǎn)C，且AC=BC，連接OA、OB，求△AOB的面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀下列材料，解答后面的問(wèn)題：
          材料：求代數(shù)式x2－2x＋5的最小值．
          小明同學(xué)的解答過(guò)程：x2－2x＋5＝x2－2x＋1－1＋5＝(x－1)2＋4
          我們把這種解決問(wèn)題的方法叫做“配方法”．
          (1)請(qǐng)按照小明的解題思路，寫(xiě)出完整的解答過(guò)程；
          (2)請(qǐng)運(yùn)用“配方法”解決問(wèn)題：
          ①若x2＋y2－6x＋10y＋34＝0，求y－x的立方根；
          ②分解因式：4x4＋1．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，正方形ABCD的對(duì)角線AC，BD相交于點(diǎn)O，E是AC上的一點(diǎn)，且AB=AE，過(guò)點(diǎn)A作AF⊥BE，垂足為F，交BD于點(diǎn)G.點(diǎn)H在AD上，且EH∥AF.若正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2，下列結(jié)論：①OE=OG；②EH=BE；③AH=，其中正確的有（ ）
          A. 0個(gè)B. 1個(gè)C. 2個(gè)D. 3個(gè)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】統(tǒng)計(jì)七年級(jí)部分同學(xué)的跳高測(cè)試成績(jī)，得到如下頻率直方圖（每組含前一個(gè)邊界值，不含后一個(gè)邊界值）．
          （1）參加測(cè)試的總?cè)藬?shù)是多少人？
          （2）組距為多少？
          （3）跳高成績(jī)?cè)?/span>（含）以上的有多少人？占總?cè)藬?shù)的百分之幾？
          

			
          

			
          
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