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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=5,AD,AB,BC分別與⊙O相切于E,F,G三點,過點D作⊙O的切線BC于點M,切點為N,則DM的長為( )

          A.
          B.
          C.
          D.

          【答案】A
          【解析】連接OE,OF,ON,OG,

          在矩形ABCD中,

          ∵∠A=∠B=90°,CD=AB=4,

          ∵AD,AB,BC分別與⊙O相切于E,F,G三點,

          ∴∠AEO=∠AFO=∠OFB=∠BGO=90°,

          ∴四邊形AFOE,FBGO是正方形,

          ∴AF=BF=AE=BG=2,

          ∴DE=3,

          ∵DM是⊙O的切線,

          ∴DN=DE=3,MN=MG,

          ∴CM=5﹣2﹣MN=3﹣MN,

          在Rt△DMC中,DM2=CD2+CM2,

          ∴(3+NM)2=(3﹣NM)2+42,

          ∴NM= ,

          ∴DM=3 = ,

          故答案為:A.

          易得四邊形ABMD外切于⊙O,由切線的性質易得∠AEO=∠AFO=∠OFB=∠BGO=90°,四邊形AFOE,FBGO是正方形;AF=BF=AE=BG=2,DE=3。在R t△CDM中,利用MN表示三邊,再利用勾股定理可得MN的值,最后可得DM的值。

          練習冊系列答案
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          A.
          B.
          C.
          D.

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          1)找出圖中相等的銳角,并說明理由.

          2)求出點到直線的距離以及點到直線的距離.

          解:(1(已知),

          ,

            ,

              

          同理可證,

            

          2)點到直線的距離  

          到直線的距離為線段  的長度.

                  (填線段名稱).

          ,,代入上式,解得

            

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          A. B. C. D.

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          實踐操作

          1)尺規(guī)作圖:作出符合上述條件的圖形;

          探究發(fā)現

          2)勤奮小組在作出圖形后,發(fā)現,,請說明理由;

          探究應用

          3)縝密小組在勤奮小組探究的基礎上,測得,,求線段的長.

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          (2)若點軸上,且滿足,求點的坐標.

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