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        1. (2013•貴陽)一個幾何體的三視圖如圖所示,則這個幾何體擺放的位置是( 。
          分析:主視圖、左視圖、俯視圖是分別從物體正面、左面和上面看,所得到的圖形.結(jié)合圖形,使用排除法來解答.
          解答:解:根據(jù)幾何體的主視圖和左視圖是矩形,俯視圖是三角形可以得到該幾何體是三棱柱,
          根據(jù)俯視圖三角形的方向可以判定選A,
          故選C.
          點評:本題考查了由三視圖判斷幾何體的知識,難度一般,考生做此類題時可利用排除法解答.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•貴陽模擬)從下列四張卡中任取一張,卡片上的圖形是軸對稱圖形的概率為( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•貴陽模擬)從2,5,7,10.13這五個數(shù)中任取一個數(shù),這個數(shù)能被5整除的概率是
          2
          5
          2
          5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013•貴陽模擬)請閱讀下列材料:
          問題:如圖1,圓柱的底面半徑為1dm,BC是底面直徑,圓柱高AB為5dm,求一只螞蟻從點A出發(fā)沿圓柱表面爬行到點C的最短路線,小明設(shè)計了兩條路線:
          路線1:高線AB+底面直徑BC,如圖1所示.路線2:側(cè)面展開圖中的線段AC,如圖2所示.(結(jié)果保留π)

          (1)設(shè)路線1的長度為L1,則L12=
          49
          49
          .設(shè)路線2的長度為L2,則L22=
          25+π2
          25+π2
          .所以選擇路線
          2
          2
          (填1或2)較短.
          (2)小明把條件改成:“圓柱的底面半徑為5dm,高AB為1dm”繼續(xù)按前面的路線進行計算.此時,路線1:L12=
          121
          121
          .路線2:L22=
          1+25π2
          1+25π2
          .所以選擇路線
          1
          1
          (填1或2)較短.
          (3)請你幫小明繼續(xù)研究:當(dāng)圓柱的底面半徑為2dm,高為hdm時,應(yīng)如何選擇上面的兩條路線才能使螞蟻從點A出發(fā)沿圓柱表面爬行到點C的路線最短.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•貴陽)現(xiàn)有兩組相同的撲克牌,每組兩張,兩張牌的牌面數(shù)字分別是2和3,從每組牌中各隨機摸出一張牌,稱為一次試驗.
          (1)小紅與小明用一次試驗做游戲,如果摸到的牌面數(shù)字相同小紅獲勝,否則小明獲勝,請用列表法或畫樹狀圖的方法說明這個游戲是否公平?
          (2)小麗認(rèn)為:“在一次試驗中,兩張牌的牌面數(shù)字和可能為4、5、6三種情況,所以出現(xiàn)‘和為4’的概率是
          13
          ”,她的這種看法是否正確?說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•貴陽)在一次綜合實踐活動中,小明要測某地一座古塔AE的高度,如圖,已知塔基AB的高為4m,他在C處測得塔基頂端B的仰角為30°,然后沿AC方向走5m到達D點,又測得塔頂E的仰角為50°.(人的身高忽略不計)
          (1)求AC的距離;(結(jié)果保留根號)
          (2)求塔高AE.(結(jié)果保留整數(shù))

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