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        1. 15、設(shè)a,b,c,d都是非零實(shí)數(shù),則四個(gè)數(shù):-ab,ac,bd,cd(  )
          分析:首先判斷出四個(gè)數(shù)中可能出現(xiàn)的符號(hào)關(guān)系,然后結(jié)合有理數(shù)的乘法法則判斷積的符號(hào).
          解答:解:∵a,b,c,d都是非零實(shí)數(shù),
          ∴a,b,c,d中一定是有2個(gè)符號(hào)相同或3個(gè)符號(hào)相同或4個(gè)符號(hào)相同,
          再根據(jù)同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),可以判斷:
          -ab,ac,bd,cd一定是一正三負(fù)或一負(fù)三正.
          故本題選D.
          點(diǎn)評(píng):本題難點(diǎn)是判斷a,b,c,d的符號(hào)關(guān)系,確定了符號(hào)后問(wèn)題就較容易解決了.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          設(shè)
          2
          x
          -
          3
          y
          =
          1
          4
          ,x,y都是正整數(shù),則方程有
           
          組正整數(shù)解.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖(1),(2)所示,矩形ABCD的邊長(zhǎng)AB=6,BC=4,點(diǎn)F在DC上,DF=2.動(dòng)點(diǎn)M、N分別從點(diǎn)D、B同時(shí)出發(fā),沿射線DA、線段BA向點(diǎn)A的方向運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)M可運(yùn)動(dòng)到DA的延長(zhǎng)線上),當(dāng)動(dòng)點(diǎn)N運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A時(shí),M、N兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).連接FM、FN,當(dāng)F、N、M不在同一直線時(shí),可得△FMN,過(guò)△FMN三邊的中點(diǎn)作△PWQ.設(shè)動(dòng)點(diǎn)M、N的速度都是1個(gè)單位/秒,M、N運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為x秒.試解答下列問(wèn)題:
          (1)說(shuō)明△FMN∽△QWP;
          (2)設(shè)0≤x≤4(即M從D到A運(yùn)動(dòng)的時(shí)間段).試問(wèn)x為何值時(shí),△PWQ為直角三角形?當(dāng)x在何范圍時(shí),△PQW不為直角三角形?
          (3)問(wèn)當(dāng)x為何值時(shí),線段MN最短?求此時(shí)MN的值.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          19、設(shè)a、b、c、d都是自然數(shù),且a2+b2=c2+d2,證明:a+b+c+d定是合數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          設(shè)a,b,c,d都是正整數(shù),而且a>b2>c3>d4>1,則a的最小值=
          37
          37

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          設(shè)a、b、c、d都是自然數(shù),且a5=b4,c3=d2,a-c=17,求d-b的值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案