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        1. 【題目】五一期間,育華中學(xué)組織學(xué)生參加“交通安全知識(shí)”網(wǎng)絡(luò)測(cè)試活動(dòng)該校教務(wù)處對(duì)九年級(jí)全體學(xué)生的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),將成績(jī)分為四個(gè)等級(jí):優(yōu)秀、良好、一般、不合格,并繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問(wèn)題:

          1)該校九年級(jí)共有名學(xué)生,并把圖1中的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

          2)已知該市共有12000名九年級(jí)學(xué)生參加了這次“交通安全知識(shí)”網(wǎng)絡(luò)測(cè)試,請(qǐng)你根據(jù)該校九年級(jí)成績(jī)估計(jì)該市九年級(jí)學(xué)生在這次測(cè)試中成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù).

          3)教務(wù)處從該校九年級(jí)成績(jī)前5名(23女)的學(xué)生中隨機(jī)抽取2名參加復(fù)賽,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法求出抽到“一男一女”的概率.

          【答案】1)該校九年級(jí)共有1000名學(xué)生,見(jiàn)解析;(2)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)為3600人;(3)見(jiàn)解析, .

          【解析】

          1)用良好等級(jí)的人數(shù)除以它所占的百分比得到調(diào)查的總?cè)藬?shù),然后計(jì)算出一般等級(jí)人數(shù)后補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          2)用12000乘以樣本中優(yōu)秀等級(jí)所占的百分比即可;

          3)畫(huà)樹(shù)狀圖展示所有20種等可能的結(jié)果數(shù),找出抽到一男一女的結(jié)果數(shù),然后利用概率公式求解.

          解:(1400÷40%1000,

          所以該校九年級(jí)共有1000名學(xué)生;

          一般等級(jí)的人數(shù)為1000300400100200(人),

          補(bǔ)充條形統(tǒng)計(jì)圖如下所示:

          212000×3600,

          所以估計(jì)該市九年級(jí)學(xué)生在這次測(cè)試中成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)為3600人;

          3)畫(huà)樹(shù)狀圖:

          共有20種等可能的結(jié)果數(shù),其中抽到一男一女的結(jié)果數(shù)為12

          所以抽到一男一女的概率=

          故答案為:(1)該校九年級(jí)共有1000名學(xué)生,見(jiàn)解析;(2)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)為3600人;(3)見(jiàn)解析, .

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校隨機(jī)抽取九年級(jí)部分同學(xué)接受一次內(nèi)容為最適合自己的考前減壓方式的調(diào)查活動(dòng),學(xué)校收集整理數(shù)據(jù)后,將減壓方式分為五類(lèi),并繪制了圖1、圖2兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息解答下列問(wèn)題:

          九年級(jí)接受調(diào)查的同學(xué)共有多少名,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          九年級(jí)共有500名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)聽(tīng)音樂(lè)減壓的學(xué)生有多少名;

          若喜歡交流談心5名同學(xué)中有三名男生和兩名女生,心理老師想從5名同學(xué)中任選兩名同學(xué)進(jìn)行交流,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法求同時(shí)選出的兩名同學(xué)都是女生的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】探究:如圖①點(diǎn)E、F分別在正方形ABCD的邊BC、CD上,連結(jié)AE、AF、EF,將ABE、ADF分別沿AEAF折疊,折疊后的圖形恰好能拼成與AEF完全重合的三角形.若BE2DF3,求AB的長(zhǎng);

          拓展:如圖②點(diǎn)E、F分別在四邊形BACDBC、CD上,且∠B=∠D90°.連結(jié)AEAF、EFABEADF分別沿AE、AF折疊,折疊后的圖形恰好能拼成與AEF完全重合的三角形.若∠EAF30°,AB4,則ECF的周長(zhǎng)是   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,二次函數(shù)yax2+4x+ca0)的圖象與x軸交A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,直線y=﹣2x6經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,C

          1)求該二次函數(shù)的解析式;

          2)點(diǎn)P為第三象限內(nèi)拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),△APC的面積為S,試求S的最大值;

          3)若P為拋物線的頂點(diǎn),且直角三角形APQ的直角頂點(diǎn)Qy軸上,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)Q的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,矩形ABCD中,AB4,AD2E、F是邊AB、DC的中點(diǎn),連接EF、AF,動(dòng)點(diǎn)PAF運(yùn)動(dòng),APx,yPE+PB.圖2所示的是y關(guān)于x的函數(shù)圖象,點(diǎn)(a,b)是函數(shù)圖象的最低點(diǎn),則a的值為( 。

          A.B.C.D.2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB2,∠BAC30°,將菱形ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)B,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)C,點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)D,則圖中陰影部分的面積為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,在RtABC中,∠A=90°,AB=AC,點(diǎn)D,E分別在邊ABAC上,AD=AE,連接DC,點(diǎn)M,P,N分別為DE,DCBC的中點(diǎn).

          (1)觀察猜想

          1中,線段PMPN的數(shù)量關(guān)系是 ,位置關(guān)系是 ;

          (2)探究證明

          ADE繞點(diǎn)A逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到圖2的位置,連接MN,BD,CE,判斷PMN的形狀,并說(shuō)明理由;

          (3)拓展延伸

          ADE繞點(diǎn)A在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若AD=4,AB=10,請(qǐng)直接寫(xiě)出PMN面積的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在四邊形ABCD中,點(diǎn)E,F分別是邊ABAD上的點(diǎn),連接CECF并延長(zhǎng),分別交DA,BA的廷長(zhǎng)線于點(diǎn)H,G

          1)如圖1,若四邊形ABCD是菱形,∠ECFBCD,求證:AC2AHAG

          2)如圖2,若四邊形ABCD是正方形,∠ECF45°,BC4,設(shè)AEx,AGy,求yx的函數(shù)關(guān)系式;

          3)如圖3,若四邊形ABCD是矩形,ABAD12,CGCH,∠GCH45°,請(qǐng)求tanAHG的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,菱形中,,垂足為,,把四邊形沿所在直線折疊,使點(diǎn)落在上的點(diǎn)處,點(diǎn)落在點(diǎn)處,于點(diǎn).

          1)證明:;

          2)求四邊形面積;

          3)如圖2,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿路徑以每秒的速度勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,當(dāng)為何值時(shí),的面積與四邊形的面積相等.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案