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        1. 已知AC是菱形ABCD的對角線,∠BAC=60°,點E是直線BC上的一個動點,連接AE,以AE為邊作菱形AEFG,并且使∠EAG=60°,連接CG,當(dāng)點E在線段BC上時(如圖1)易證:AB=CG+CE.

          (1)當(dāng)點在E線段BC的延長線上時(如圖2),猜想AB、CG、CE之間的關(guān)系并證明;

          (2)當(dāng)點在E線段CB的延長線上時(如圖3),猜想AB、CG、CE之間的關(guān)系.
          (1)AB=CG-CE,證明見解析;(2)AB=CE-CG,證明見解析.

          試題分析:(1)根據(jù)菱形的性質(zhì)可得AC=AD,AE=AG,然后證明∠DAG=∠CAE,可利用SAS證明△ACE≌△ADG,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得CE=DG,再根據(jù)線段的和差關(guān)系和等量代換可得答案;
          (2)方法與(1)類似可證明△ACG≌△ABE,進(jìn)而得到BE=CG,然后可得AB=CE﹣CG.
          試題解析:(1)AB=CG-CE
          ∵AC是菱形ABCD的對角線且∠BAC=60°,∴AC=AD.
          ∵四邊形AEFG菱形,∴AE=AG..
          ∵∠DAC=∠GAE ="60°," ∴∠DAG=∠CAE.
          ∴△ACE≌△ADG(SAS), ∴CE=DG..
          ∴AB=CD=CG-DG=CG-CE
          (2). AB =" CE-" CG.
          同理可證△ACG ≌△ABE(SAS),∴BE=CG..
          ∴AB ="CB=" CE- BE=CE-CG.
          練習(xí)冊系列答案
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          已知:如圖,△ABC中,點D、E分別為BC、AC邊中點,連接AD,連接DE,過A點作AF∥BC,交DE的延長線于F.連接CF,

          (1)求證:四邊形ADCF是平行四邊形;
          (2)對添加一個條件              ,使得四邊形ADCF是矩形,并進(jìn)行證明;
          (3)在(2)的基礎(chǔ)上對再添加一個條件             ,使得四邊形ADCF是正方形,不必證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在△ABC中,AB=AC,D為BC邊上一點,∠B=30°,∠DAB=45°.

          (1)求∠DAC的度數(shù);
          (2)請說明:AB=CD.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知△ABC、△ADE均為等邊三角形,點D是BC延長線上一點,連結(jié)CE,求證:BD=CE

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,△ABD、△CBD都是等邊三角形,DE、BF分別是△ABD的兩條高,DE、BF交于點G.

          (1)求∠BGD的度數(shù)
          (2)連接CG
          ①求證:BG+DG=CG
          ②求的值

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,用3個邊長為1的正方形組成一個軸對稱圖形,則能將其完全覆蓋的圓的最小半徑為       

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          若三角形的三個內(nèi)角的比是,最短邊長為1,最長邊長為2.
          求:(1)這個三角形各內(nèi)角的度數(shù);
          (2)另外一條邊長的平方.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          一個直角三角形的模具,量得其中兩邊長分別為4cm、3cm,則第三條邊長為(     )
          A.5cmB.4cmC.cmD.5cm或cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,中,∠C=90°,∠ABC=60°,BD平分∠ABC,若AD=6,則CD=     

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          同步練習(xí)冊答案