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          【題目】如圖，把△ABC先向上平移3個單位長度，再向右平移2個單位長度,得到△A1B1C1.
          (1)在圖中畫出△A1B1C1，并寫出點A1、B1、C1的坐標(biāo)；
          (2)連接A1A、C1C，則四邊形A1ACC1的面積為______.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】(1) 畫圖見解析，點A1(0，5)、B1(-1，2)、C1(3，2)；(2)15.
          【解析】
          (1)將△ABC的三個頂點分別向上平移3個單位長度，然后再向右平移2個單位長度，連接各點，可以得到△A1B1C1，根據(jù)網(wǎng)格特點，找到各點橫縱坐標(biāo)即可找到△A1B1C1三個頂點的坐標(biāo)；
          (2)四邊形的面積可看成兩個底為5，高為3的三角形的和，由三角形面積公式進行計算即可得.
          (1) △A1B1C1如圖所示，點A1(0，5)、B1(-1，2)、C1(3，2)；
          (2)四邊形A1ACC1的面積為：=15，
          故答案為：15.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知等腰△ABC中，AB=AC，∠BAC=120°，AD⊥BC于D，點P是BA延長線上一點，點O是線段AD上一點，OP=OC，
          （1）求∠APO+∠DCO的度數(shù)；
          （2）求證：AC=AO+AP.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，BC為⊙O的切線，D為⊙O上的一點，CD=CB，延長CD交BA的延長線于點E．
          （1）求證：CD為⊙O的切線；
          （2）若BD的弦心距OF=1，∠ABD=30°，求圖中陰影部分的面積．（結(jié)果保留π）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（每個學(xué)生必選且只能選一門課程）班主任想要了解全班同學(xué)對哪門課程感興趣，就在全班進行調(diào)查，將獲得的數(shù)據(jù)整理繪制成如圖下所示兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
          學(xué)習(xí)感興趣的課程情況條形統(tǒng)計圖：
          學(xué)習(xí)感興趣的課程情況扇形統(tǒng)計圖：
          根據(jù)統(tǒng)計圖信息，解答下列問題.
          （1）全班共有________名學(xué)生，的值是________
          （2）據(jù)以上信息，補全條形統(tǒng)計圖.
          （3）扇形統(tǒng)計圖中，“數(shù)學(xué)”所在扇形的圓心角是________度.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,動點P按圖中箭頭所示方向從原點出發(fā),第1次運動到P1(1,1),第2次接著運動到點P2(2，0)，第3次接著運動到點P3(3，-2)，…，按這的運動規(guī)律,點P2019的坐標(biāo)是_____.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某學(xué)校七年級舉行“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”為主題的一分鐘跳繩大賽,校團委組織了全級1000名學(xué)生參加為了解本次大賽的成績,校團委隨機抽取了其中100名學(xué)生的成績(成績?nèi)≌麛?shù),總分100分)作為樣本進行統(tǒng)計，制成如下不完整的統(tǒng)計圖表根據(jù)所給信息，解答下列問題：
          (1)m=______，n=_____.
          (2)補全頻數(shù)分布直方圖；
          (3)若成績在80分以上(包括80分)為“優(yōu)”，請你估計該校七年級參加本次比賽的1000名學(xué)生中成績是“優(yōu)”的有多少人
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將一個正方形甲和兩個正方形乙分別沿著圖中虛線川剪刀剪成4個完全相等的長方形和一個正方形（如圖1），已知正方形甲中剪出的小正方形面積是1，正方形乙中剪出的小正方形面積是4，現(xiàn)將剪得的12個長方形擺成如圖2正方形（不重疊無縫隙）．則正方形的面積是（）
          A.9B.16C.25D.36
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在正方形中，點在邊上，交于點.
          （1）如圖1，連接，求證:；
          （2）如圖2，點在上，交于點N，交于點，求證:；
          （3）如圖3，點在的延長線上，在直線的右側(cè)作且為線段的中點，當(dāng)點從點運動到點時，寫出點運動的路徑長并簡要說明理由.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)所給信息，回答下列問題．
          買一共要170元，
          買一共要110元．
          (1)分別求出桌子和椅子的單價是多少？
          (2)學(xué)校根據(jù)實際情況，要求購買桌椅總費用不超過1000元，且購買桌子的數(shù)量是椅子數(shù)量的，求該校本次購買桌子和椅子共有哪幾種方案？
          

			
          

			
          
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