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        1. 在等邊△ABC所在平面內(nèi)有一點(diǎn)P,使得△PBC、△PAC、△PAB都是等腰三角形,則具有該性質(zhì)的點(diǎn)有( 。
          A.1個(gè)B.7個(gè)C.10個(gè)D.無數(shù)個(gè)
          作三邊的中垂線,交點(diǎn)P肯定是其中之一,以B為圓心,BA為半徑畫圓,交AC的中垂線于P1、P2兩點(diǎn),作△P2AB、△P2BC、△P2AC,它們也都是等腰三角形,因此P1、P2是具有題目所說的性質(zhì)的點(diǎn);
          以A為圓心,BA為半徑畫圓,交AC的中垂線于點(diǎn)P3、P3也必具有題目所說的性質(zhì).
          依此類推,在△ABC的其余兩條中垂線上也存在這樣性質(zhì)的點(diǎn),所以這些點(diǎn)一共有:
          3×3+1=10個(gè).

          故選:C.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          在△ABC中,∠A=40°,當(dāng)∠B=______時(shí),△ABC是等腰三角形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          畫圖、證明:如圖,∠AOB=90°,點(diǎn)C、D分別在OA、OB上.
          (1)尺規(guī)作圖(不寫作法,保留作圖痕跡):作∠AOB的平分線OP;作線段CD的垂直平分線EF,分別與CD、OP相交于E、F;連接OE、CF、DF.
          (2)在所畫圖中,
          ①線段OE與CD之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系:______.
          ②求證:△CDF為等腰直角三角形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          上午8時(shí),一條船從海島A出發(fā),以15海里/時(shí)的速度向正北航行,10時(shí)到達(dá)海島B處,從A,B望燈塔C,測得∠NAC=43°,∠NBC=86°,問海島B與燈塔C相距多遠(yuǎn)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,等腰三角形ABC的頂角為120°,腰長為10,則底邊上的高AD=______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          若正三角形的邊長為2
          5
          cm,則這個(gè)正三角形的面積是______cm2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,將一等邊三角形剪去一個(gè)角后,∠1+∠2=______度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,已知BD為等邊△ABC的中線,DE⊥AB于點(diǎn)E,若BC=3,則AE=______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          數(shù)學(xué)課上,李老師出示了如下框中的題目.

          小明與同桌小聰討論后,進(jìn)行了如下解答:
          (1)特殊情況,探索結(jié)論
          當(dāng)點(diǎn)E為AB的中點(diǎn)時(shí),如圖1,確定線段AE與DB的大小關(guān)系,請你直接寫出結(jié)論:AE______DB(填“>”,“<”或“=”).

          (2)一般情況,證明結(jié)論:
          如圖2,過點(diǎn)E作EFBC,交AC于點(diǎn)F.(請你繼續(xù)完成對以上問題(1)中所填寫結(jié)論的證明)
          (3)拓展結(jié)論,設(shè)計(jì)新題:
          在等邊三角形ABC中,點(diǎn)E在直線AB上,點(diǎn)D在直線BC上,且ED=EC.若△ABC的邊長為1,AE=2,則CD的長為______(請直接寫出結(jié)果).

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          同步練習(xí)冊答案