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          如圖1，根據(jù)SAS，如果AB＝AC，            ，即可判定ΔABD≌ΔACE
           
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          AD=AE
          解析:AB=AC，∠A為兩三角形公共角，又AD=AE，∴△ABD≌△ACE（SAS）．故填A(yù)D=AE
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀下列材料：
          在圖1-圖4中，正方形ABCD的邊長為a，等腰直角三角形FAE的斜邊AE=2b，且邊AD和AE在同一直線上．
          小明的做法：當(dāng)2b＜a時，如圖1，在BA上選取點(diǎn)G，使BG=b，連接FG和CG，裁掉△FAG和△CGB并分別拼接到△FEH和△CHD的位置構(gòu)成四邊形FGCH．
          小明在操作后發(fā)現(xiàn)：該剪拼方法就是先將△FAG繞點(diǎn)F逆時針旋轉(zhuǎn)90°到△FEH的位置，易知EH與AD在同一直線上．連接CH，由剪拼方法可得DH=BG，故△CHD≌△CGB，從而又可將△CGB繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)90°到△CHD的位置．這樣，對于剪拼得到的四邊形FGCH（如圖1），過點(diǎn)F作FM⊥AE于點(diǎn)M（圖略），利用SAS公理可判斷△HFM≌△CHD，易得FH=HC=GC=FG，∠FHC=90°．
          進(jìn)而根據(jù)正方形的判定方法，可以判斷出四邊形FGCH是正方形．
          解決下列問題：
          （1）正方形FGCH的面積是
           
          ；（用含a，b的式子表示）
          （2）類比圖1的剪拼方法，請你就圖2-圖4的三種情形分別畫出剪拼成一個新正方形的示意圖．精英家教網(wǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，若根據(jù)“SAS”來說明△ABC≌△DBC，則需補(bǔ)充的條件是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖1，根據(jù)SAS，如果AB＝AC，            ，即可判定ΔABD≌ΔACE
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2013屆安徽合肥市八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          如圖1，根據(jù)SAS，如果AB＝AC，          
  ，即可判定ΔABD≌ΔACE
          


           
          


           
          

			
          

			
          
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