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        1. 閱讀下列材料:
          在圖1-圖4中,正方形ABCD的邊長為a,等腰直角三角形FAE的斜邊AE=2b,且邊AD和AE在同一直線上.
          小明的做法:當(dāng)2b<a時,如圖1,在BA上選取點(diǎn)G,使BG=b,連接FG和CG,裁掉△FAG和△CGB并分別拼接到△FEH和△CHD的位置構(gòu)成四邊形FGCH.
          小明在操作后發(fā)現(xiàn):該剪拼方法就是先將△FAG繞點(diǎn)F逆時針旋轉(zhuǎn)90°到△FEH的位置,易知EH與AD在同一直線上.連接CH,由剪拼方法可得DH=BG,故△CHD≌△CGB,從而又可將△CGB繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)90°到△CHD的位置.這樣,對于剪拼得到的四邊形FGCH(如圖1),過點(diǎn)F作FM⊥AE于點(diǎn)M(圖略),利用SAS公理可判斷△HFM≌△CHD,易得FH=HC=GC=FG,∠FHC=90°.
          進(jìn)而根據(jù)正方形的判定方法,可以判斷出四邊形FGCH是正方形.
          解決下列問題:
          (1)正方形FGCH的面積是
           
          ;(用含a,b的式子表示)
          (2)類比圖1的剪拼方法,請你就圖2-圖4的三種情形分別畫出剪拼成一個新正方形的示意圖.精英家教網(wǎng)
          分析:(1)要求正方形的面積,只要求出拼接前兩個圖形的面積之和即可.
          (2)根據(jù)圖1的作法,可以很容易的作出來.
          解答:解:(1)ABCD的面積為a×a=a2,AEF的面積為
          1
          2
          ×
          2
          2
          b=b2

          ∴正方形FGCH的面積是a2+b2;

          (2)剪拼方法
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          點(diǎn)評:本題考查的知識點(diǎn)很多,包括旋轉(zhuǎn)、正方形的性質(zhì),三角形的性質(zhì)、三角形全等、剪切拼接等知識點(diǎn),要求有一定的理解及空間想象能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          閱讀下列材料:

          在圖1中,正方形ABCD的邊長為a,等腰直角三角形FAE的斜邊AE=2b,且邊AD和AE在同一直線上.

          小明的做法:當(dāng)2b<a時,如圖1,在BA上選取點(diǎn)G,使BG=b,連結(jié)FG和CG,裁掉△FAG和△CGB并分別拼接到△FEH和△CHD的位置構(gòu)成四邊形FGCH.

          小明在操作后發(fā)現(xiàn):該剪拼方法就是先將△FAG繞點(diǎn)F逆時針旋轉(zhuǎn)90°到△FEH的位置,易知EH與AD在同一直線上.連結(jié)CH,由剪拼方法可得DH=BG,故△CHD≌△CGB,從而又可將△CGB繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)90°到△CHD的位置.這樣,對于剪拼得到的四邊形FGCH(如圖1),過點(diǎn)F作FM⊥AE于點(diǎn)M(圖略),利用SAS公理可判斷△HFM≌△CHD,易得FH=HC=GC=FG,∠FHC=90°.

          進(jìn)而根據(jù)正方形的判定方法,可以判斷出四邊形FGCH是正方形.

          解決下列問題:

          (1)正方形FGCH的面積是________;(用含a,b的式子表示)

          (2)類比圖1的剪拼方法,請你就圖2的三種情形分別畫出剪拼成一個新正方形的示意圖.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          閱讀下列材料:
          在圖1-圖4中,正方形ABCD的邊長為a,等腰直角三角形FAE的斜邊AE=2b,且邊AD和AE在同一直線上.
          小明的做法:當(dāng)2b<a時,如圖1,在BA上選取點(diǎn)G,使BG=b,連接FG和CG,裁掉△FAG和△CGB并分別拼接到△FEH和△CHD的位置構(gòu)成四邊形FGCH.
          小明在操作后發(fā)現(xiàn):該剪拼方法就是先將△FAG繞點(diǎn)F逆時針旋轉(zhuǎn)90°到△FEH的位置,易知EH與AD在同一直線上.連接CH,由剪拼方法可得DH=BG,故△CHD≌△CGB,從而又可將△CGB繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)90°到△CHD的位置.這樣,對于剪拼得到的四邊形FGCH(如圖1),過點(diǎn)F作FM⊥AE于點(diǎn)M(圖略),利用SAS公理可判斷△HFM≌△CHD,易得FH=HC=GC=FG,∠FHC=90°.
          進(jìn)而根據(jù)正方形的判定方法,可以判斷出四邊形FGCH是正方形.
          解決下列問題:
          (1)正方形FGCH的面積是______;(用含a,b的式子表示)
          (2)類比圖1的剪拼方法,請你就圖2-圖4的三種情形分別畫出剪拼成一個新正方形的示意圖.

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          閱讀下列材料:
          在圖1-圖4中,正方形ABCD的邊長為a,等腰直角三角形FAE的斜邊AE=2b,且邊AD和AE在同一直線上.
          小明的做法:當(dāng)2b<a時,如圖1,在BA上選取點(diǎn)G,使BG=b,連接FG和CG,裁掉△FAG和△CGB并分別拼接到△FEH和△CHD的位置構(gòu)成四邊形FGCH.
          小明在操作后發(fā)現(xiàn):該剪拼方法就是先將△FAG繞點(diǎn)F逆時針旋轉(zhuǎn)90°到△FEH的位置,易知EH與AD在同一直線上.連接CH,由剪拼方法可得DH=BG,故△CHD≌△CGB,從而又可將△CGB繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)90°到△CHD的位置.這樣,對于剪拼得到的四邊形FGCH(如圖1),過點(diǎn)F作FM⊥AE于點(diǎn)M(圖略),利用SAS公理可判斷△HFM≌△CHD,易得FH=HC=GC=FG,∠FHC=90°.
          進(jìn)而根據(jù)正方形的判定方法,可以判斷出四邊形FGCH是正方形.
          解決下列問題:
          (1)正方形FGCH的面積是______;(用含a,b的式子表示)
          (2)類比圖1的剪拼方法,請你就圖2-圖4的三種情形分別畫出剪拼成一個新正方形的示意圖.

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          (2010•門頭溝區(qū)一模)閱讀下列材料:
          在圖1-圖4中,正方形ABCD的邊長為a,等腰直角三角形FAE的斜邊AE=2b,且邊AD和AE在同一直線上.
          小明的做法:當(dāng)2b<a時,如圖1,在BA上選取點(diǎn)G,使BG=b,連接FG和CG,裁掉△FAG和△CGB并分別拼接到△FEH和△CHD的位置構(gòu)成四邊形FGCH.
          小明在操作后發(fā)現(xiàn):該剪拼方法就是先將△FAG繞點(diǎn)F逆時針旋轉(zhuǎn)90°到△FEH的位置,易知EH與AD在同一直線上.連接CH,由剪拼方法可得DH=BG,故△CHD≌△CGB,從而又可將△CGB繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)90°到△CHD的位置.這樣,對于剪拼得到的四邊形FGCH(如圖1),過點(diǎn)F作FM⊥AE于點(diǎn)M(圖略),利用SAS公理可判斷△HFM≌△CHD,易得FH=HC=GC=FG,∠FHC=90°.
          進(jìn)而根據(jù)正方形的判定方法,可以判斷出四邊形FGCH是正方形.
          解決下列問題:
          (1)正方形FGCH的面積是______;(用含a,b的式子表示)
          (2)類比圖1的剪拼方法,請你就圖2-圖4的三種情形分別畫出剪拼成一個新正方形的示意圖.

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