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        1. 當(dāng)任意實(shí)數(shù)對(a,b)進(jìn)入某數(shù)據(jù)交換器時(shí),會得到一個(gè)新的實(shí)數(shù):a2+b-1,例如把(3,-2)放入其中,就會得到32+(-2)-1=6.現(xiàn)將實(shí)數(shù)對(9,-6)放入其中,得到的實(shí)數(shù)是________.

          57
          分析:根據(jù)題意將實(shí)數(shù)對代入計(jì)算即可求出值.
          解答:將實(shí)數(shù)對(9,-6)放入交換器,得:82-6-1=64-7=57.
          故答案為:57.
          點(diǎn)評:此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,弄清題中的新定義是解本題的關(guān)鍵.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          9、劉謙的魔術(shù)表演風(fēng)靡全國,小明也學(xué)起了劉謙發(fā)明了一個(gè)魔術(shù)盒,當(dāng)任意實(shí)數(shù)對(a,b)進(jìn)入其中時(shí),會得到一個(gè)新的實(shí)數(shù):a2+b-1,例如把(3,-2)放入其中,就會得到32+(-2)-1=6.現(xiàn)將實(shí)數(shù)(-1,3)放入其中,得到實(shí)數(shù)是
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          5、數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個(gè)魔術(shù)盒,當(dāng)任意實(shí)數(shù)對(a,b)進(jìn)入其中時(shí),會得到一個(gè)新的實(shí)數(shù):a2+b+1.例如把(3,-2)放入其中,就會得到32+(-2)+1=8.現(xiàn)將實(shí)數(shù)對(-2,3)放入其中得到實(shí)數(shù)m,再將實(shí)數(shù)對(m,1)放入其中后,得到的實(shí)數(shù)是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          13、劉謙的魔術(shù)表演風(fēng)靡全國,小明也學(xué)起了劉謙、發(fā)明了一個(gè)魔術(shù)盒,當(dāng)任意實(shí)數(shù)對(a,b)進(jìn)入其中時(shí),會得到一個(gè)新的實(shí)數(shù)a2-2b+3,例如:把(-3,2)放入其中,就會得到(-3)2-2×2+3=8.現(xiàn)將實(shí)數(shù)對(m,-2m)(m<0)放入其中,得到實(shí)數(shù)24,則m=
          -7

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個(gè)魔術(shù)盒,當(dāng)任意實(shí)數(shù)對(a,b)進(jìn)入其中時(shí),會得到一個(gè)新的實(shí)數(shù):a2+b+1.例如把(3,-2)放入其中,就會得到32+(-2)+1=8.現(xiàn)將實(shí)數(shù)對(m,-2m)放入其中得到實(shí)數(shù)4,則m=
          -1或3
          -1或3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          劉謙的魔術(shù)表演風(fēng)靡全國,小明也學(xué)起了劉謙發(fā)明了一個(gè)魔術(shù)盒,當(dāng)任意實(shí)數(shù)對(a,b)進(jìn)入其中時(shí),會得到一個(gè)新的實(shí)數(shù):(a+b)2-4ab,例如:把(3,-2)放入其中,就會得到[3+(-2)]2-4×3×(-2)=25,現(xiàn)將實(shí)數(shù)對(2,1)放入其中,則得到的結(jié)果是
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