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          9、劉謙的魔術(shù)表演風靡全國，小明也學起了劉謙發(fā)明了一個魔術(shù)盒，當任意實數(shù)對（a，b）進入其中時，會得到一個新的實數(shù)：a2+b-1，例如把（3，-2）放入其中，就會得到32+（-2）-1=6．現(xiàn)將實數(shù)（-1，3）放入其中，得到實數(shù)是
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          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)題意，把a=-1，b=3代入a2+b-1中計算就可以了．
          解答：解：a2+b-1=（-1）2+3-1=1+3-1=3．
          點評：把a、b的值直接代入代數(shù)式中進行計算就可以了．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          17、劉謙的魔術(shù)表演風靡全國，小明也學起了劉謙發(fā)明了一個魔術(shù)盒，當任意實數(shù)對（a，b）進入其中時，會得到一個新的實數(shù)：a2+b-1，例如把（3，-2）放入其中，就會得到32+（-2）-1=6．現(xiàn)將實數(shù)對（-1，3）放入其中，得到實數(shù)m，再將實數(shù)對（m，1）放入其中后，得到實數(shù)是
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          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          8、劉謙的魔術(shù)表演風靡全國，小明也學起了劉謙發(fā)明了一個魔術(shù)盒，當任意實數(shù)對（a，b）進入其中時，會得到一個新的實數(shù)：a2+b-1，例如：把（3，-2）放入其中，就會得到32+（-2）-1=6．現(xiàn)將實數(shù)對（m，-2m）放入其中，得到實數(shù)2，則m的值是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          請你揭秘：
          劉謙的魔術(shù)表演風靡全國，小亮同學也學起了劉謙，運用所學知識設計了個魔術(shù)節(jié)目．他請同學想一個數(shù)，然后將這個數(shù)按以下步驟操作：

          小亮立刻說出同學想的那個數(shù)．
          （1）如果同學小明想的數(shù)是-1，那么他告訴小亮的結(jié)果應該是
          4
          4
          ；
          （2）如果小聰想了一個數(shù)并告訴小亮結(jié)果為2012，那么小亮立刻說出小聰想的那個數(shù)是
          2007
          2007
          ；
          （3）同學們又進行了幾次嘗試，小亮都能立刻說出他們想的那個數(shù)，請你說出其中的奧妙．（要求：用所學的數(shù)學知識寫出掲秘的過程，聰明的你一定會成功的）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          劉謙的魔術(shù)表演風靡全國，小明也學起了劉謙，發(fā)明了一個魔術(shù)盒，當任意有理數(shù)對（a，b）進入其中時，會得到一個新的有理數(shù)：-a2+b-1，例如：如果把（1，-2）放入其中，就會得到-12+（-2）-1=-4． 現(xiàn)若將有理數(shù)對（-3，-2）放入其中，得到的有理數(shù)是
          -12
          -12
          ．
          

			
          

			
          
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