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        1. 【題目】一次期中考試中,甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)的數(shù)學(xué)、英語成績(jī)等有關(guān)信息如下表所示(單位:分)

          (1)求這五位同學(xué)在本次考試中數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分和英語成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差;

          (2)為了比較不同學(xué)科考試成績(jī)的好與差,采用標(biāo)準(zhǔn)分是一個(gè)合理的選擇,標(biāo)準(zhǔn)分的計(jì)算公式:標(biāo)準(zhǔn)分=(個(gè)人成績(jī)-平均成績(jī)成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)差.

          從標(biāo)準(zhǔn)分看,標(biāo)準(zhǔn)分大的考試成績(jī)更好,請(qǐng)問甲同學(xué)在本次考試中,數(shù)學(xué)與英語哪個(gè)學(xué)科考得更好?

          平均分

          標(biāo)準(zhǔn)差

          數(shù)學(xué)

          71

          72

          69

          68

          70

          英語

          88

          82

          94

          85

          76

          85

          【答案】(1)平均分x數(shù)學(xué)70分;標(biāo)準(zhǔn)差S英語6分; (2)從標(biāo)準(zhǔn)分來看,甲同學(xué)數(shù)學(xué)比英語考得更好.

          【解析】

          由平均數(shù)的概念計(jì)算平均數(shù),根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差是方差的算術(shù)平方根計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)差,
          根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分的計(jì)算公式:標(biāo)準(zhǔn)分=(個(gè)人成績(jī)一平均成績(jī))÷成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)差,計(jì)算數(shù)學(xué)和英語的標(biāo)準(zhǔn)分,然后比較.

          (1)數(shù)學(xué)考試成績(jī)的平均分 =(71+72+69+68+70)70,70分;

          英語考試成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差S英語 =6分; 

          (2)設(shè)甲同學(xué)數(shù)學(xué)考試成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)分為P數(shù)學(xué),英語考試成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)分為P英語,則P數(shù)學(xué)(7170)÷ P英語(8885)÷6.

          ∵P數(shù)學(xué)P英語,

          從標(biāo)準(zhǔn)分來看,甲同學(xué)數(shù)學(xué)比英語考得更好.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來,一種新型打車方式受到大眾歡迎,該打車方式的總費(fèi)用由里程費(fèi)和耗時(shí)費(fèi)組成,其中里程費(fèi)按/公里計(jì)算,耗時(shí)費(fèi)按/分鐘計(jì)算(總費(fèi)用不足元按元計(jì)價(jià)).小敏、小剛兩人用該打車方式出行,按上述計(jì)價(jià)規(guī)則,其行駛里程數(shù)、耗時(shí)以及打車總費(fèi)用如下表:

          里程數(shù)(公里)

          耗時(shí)(分鐘)

          車費(fèi)()

          小敏

          小剛

          的值;

          若小華也用該打車方式打車,平均車速為公里/時(shí),行駛了公里,那么小華的打車總費(fèi)用為多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】近年來,隨著我國(guó)的科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,很多行業(yè)已經(jīng)由“中國(guó)制造”升級(jí)為“中國(guó)創(chuàng)造”,高鐵事業(yè)是“中國(guó)創(chuàng)造”的典范,一般的高鐵包括G字頭的高速動(dòng)車組以及D字頭的動(dòng)車組.由大連到北京的G377的平均速度是D31的平均速度的1.2倍,行駛相同的路程1500千米,G377少用1個(gè)小時(shí).

          (1)求D31的平均速度.

          (2)若以“速度與票價(jià)的比值”定義這兩種列車的性價(jià)比,人們出行都喜歡選擇性價(jià)比高的方式.現(xiàn)階段D31票價(jià)為266元/張,G377票價(jià)為400元/張,如果你有機(jī)會(huì)給有關(guān)部門提一個(gè)合理化建議,使G377的性價(jià)比達(dá)到D31的性價(jià)比,你如何建議,為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知在△ABC中,AB=AC=10cm,BC=8cm,DAB中點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P在線段BC上以3cm/秒的速度由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q在線段CA上由C點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng).

          (1)若Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度與P點(diǎn)相同,且點(diǎn)P,Q同時(shí)出發(fā),經(jīng)過1秒鐘后△BPD△CQP是否全等,并說明理由;

          (2)若點(diǎn)P,Q同時(shí)出發(fā),但運(yùn)動(dòng)的速度不相同,當(dāng)Q點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度為多少時(shí),能在運(yùn)動(dòng)過程中有△BPD△CQP全等?

          (3)若點(diǎn)Q以(2)中的速度從點(diǎn)C出發(fā),點(diǎn)P以原來的速度從點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),都是逆時(shí)針沿△ABC的三邊上運(yùn)動(dòng),經(jīng)過多少時(shí)間點(diǎn)P與點(diǎn)Q第一次在△ABC的哪條邊上相遇?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對(duì)于二次函數(shù)y=x2-3x+2和一次函數(shù)y=-2x+4,把y=t(x2-3x+2)+(1-t)(-2x+4)稱為這兩個(gè)函數(shù)的“再生二次函數(shù)”,其中t是不為零的實(shí)數(shù),其圖象記作拋物線E.
          現(xiàn)有點(diǎn)A(2,0)和拋物線E上的點(diǎn)B(-1,n),請(qǐng)完成下列任務(wù):

          (1)【嘗試】
          ①當(dāng)t=2時(shí),拋物線E的頂點(diǎn)坐標(biāo)是.
          ②點(diǎn)A拋物線E上;(填“在”或“不在”),
          ③n=.
          (2)【發(fā)現(xiàn)】通過②和③的演算可知,對(duì)于t取任何不為零的實(shí)數(shù),拋物線E總過定點(diǎn),這個(gè)定點(diǎn)的坐標(biāo)是.
          (3)【應(yīng)用1】二次函數(shù)y=-3x2+5x+2是二次函數(shù)y=x2-3x+2和一次函數(shù)y=-2x+4的一個(gè)“再生二次函數(shù)”嗎?如果是,求出t的值;如果不是,說明理由.
          (4)【應(yīng)用2】以AB為一邊作矩形ABCD,使得其中一個(gè)頂點(diǎn)落在y軸上,若拋物線E經(jīng)過點(diǎn)A、B、C,求出所有符合條件的t的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們約定:如果身高在選定標(biāo)準(zhǔn)的±2%范圍之內(nèi)都稱為普通身高.為了了解某校九年級(jí)男生中具有普通身高的人數(shù),我們從該校九年級(jí)男生中隨機(jī)抽出10名男生,分別測(cè)量出他們的身高(單位:cm),收集并整理如下統(tǒng)計(jì)表:

          根據(jù)以上信息,解答如下問題:

          (1)計(jì)算這組數(shù)據(jù)的三個(gè)統(tǒng)計(jì)量:平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù);

          (2)請(qǐng)你分別選擇其中一個(gè)統(tǒng)計(jì)量作為選定標(biāo)準(zhǔn),找出這10名男生中具有普通身高的是哪幾位男生?并說明理由.

          男生序號(hào)

          身高x(cm)

          163

          171

          173

          159

          161

          174

          164

          166

          169

          164

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)計(jì)算.

          2)先化簡(jiǎn),再求值.

          ,其中

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校利用二維碼進(jìn)行學(xué)生學(xué)號(hào)統(tǒng)一編排.黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0,將每一行數(shù)字從左到右依次記為a,b,c,d,那么利用公式計(jì)算出每一行的數(shù)據(jù).第一行表示年級(jí),第二行表示班級(jí),第三行表示班級(jí)學(xué)號(hào)的十位數(shù),第四行表示班級(jí)學(xué)號(hào)的個(gè)位數(shù).如圖1所示,第一行數(shù)字從左往右依次是1,0,0,1,則表示的數(shù)據(jù)為1×23+0×22+0×21+1=9,計(jì)作09,第二行數(shù)字從左往右依次是10,1,0,則表示的數(shù)據(jù)為1×23+0×22+1×21=10,計(jì)作10,以此類推,圖1代表的統(tǒng)一學(xué)號(hào)為091034,表示9年級(jí)1034號(hào).小明所對(duì)應(yīng)的二維碼如圖2所示,則他的統(tǒng)一學(xué)號(hào)為_______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩人從地前往地,甲的速度是每小時(shí)80千米,乙的速度是甲的速度的1.5倍,甲比乙早出發(fā)0.5小時(shí),結(jié)果甲比乙晚到1.5小時(shí).

          1)求,兩地的路程是多少千米?

          2)當(dāng)甲到達(dá)地后,乙再與甲同時(shí)從地按各自的原速返回地,若他們由地返回地的過程中所行走路程的和為180千米,則甲走了多少小時(shí)?

          3)若乙到達(dá)地后立即按原速返回,問再經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間甲與乙之間的距離為20千米?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案