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        1. 【題目】為了進(jìn)一步豐富校園活動(dòng),學(xué)校準(zhǔn)備購買一批足球和籃球,已知購買7個(gè)足球和5個(gè)籃球的費(fèi)用相同;購買40個(gè)足球和20個(gè)籃球共需3400元.

          1)求每個(gè)足球和籃球各多少元?

          2)如果學(xué)校計(jì)劃購買足球和籃球共80個(gè),總費(fèi)用不超過4800元,那么最多能買多少個(gè)籃球?

          【答案】1)每個(gè)足球?yàn)?/span>50元,每個(gè)籃球?yàn)?/span>70元;(240個(gè)籃球

          【解析】

          1)設(shè)每個(gè)足球?yàn)?/span>元,每個(gè)籃球?yàn)?/span>元,根據(jù)等量關(guān)系即可列出二元一次方程組進(jìn)行求解;(2)設(shè)買籃球個(gè),則買足球()個(gè),根據(jù)題意列出不等式即可求出m的取值.

          解:(1)設(shè)每個(gè)足球?yàn)?/span>元,每個(gè)籃球?yàn)?/span>元,

          根據(jù)題意得:,

          解得:

          答:每個(gè)足球?yàn)?/span>50元,每個(gè)籃球?yàn)?/span>70元;

          2)設(shè)買籃球個(gè),則買足球()個(gè),根據(jù)題意得:

          ,

          解得:

          為整數(shù),

          最大取40,

          答:最多能買40個(gè)籃球.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知坐標(biāo)平面內(nèi)的三個(gè)點(diǎn)、.

          (1)比較點(diǎn)到軸的距離與點(diǎn)到軸距離的大小;

          (2)平移,當(dāng)點(diǎn)和點(diǎn)重合時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);

          (3)平移,需要至少向下平移超過 單位,并且至少向左平移 個(gè)單位,才能使位于第三象限.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=12cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AB1cm/s的速度向點(diǎn)B移動(dòng);同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿BC2cm/s的速度向點(diǎn)C移動(dòng),幾秒種后DPQ的面積為31cm2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】大千故里,文化內(nèi)江,我市某中學(xué)為傳承大千藝術(shù)精神,征集學(xué)生書畫作品.王老師從全校20個(gè)班中隨機(jī)抽取了4個(gè)班,對征集作品進(jìn)行了數(shù)量分析統(tǒng)計(jì),繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

          1)王老師采取的調(diào)查方式是   (填普查抽樣調(diào)査),王老師所調(diào)查的4個(gè)班共征集到作品    件,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示班的扇形周心角的度數(shù)為   ;

          3)如果全校參展作品中有4件獲得一等獎(jiǎng),其中有1名作者是男生,3名作者是女生.現(xiàn)要從獲得一等獎(jiǎng)的作者中隨機(jī)抽取兩人去參加學(xué)校的總結(jié)表彰座談會(huì),求恰好抽中一男一女的概率.(要求用樹狀圖或列表法寫出分析過程)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在中,,,,點(diǎn)分別是邊上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不與重合),且,過點(diǎn)的平行線,交于點(diǎn),連接,設(shè)

          1)試說明不論為何值時(shí),總有;

          2)是否存在一點(diǎn),使得四邊形為平行四邊形,試說明理由;

          3)當(dāng)為何值時(shí),四邊形的面積最大,并求出最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB⊙O的直徑,EF,EB⊙O的弦,且EF=EB,EFAB交于點(diǎn)C,連接OF,若∠AOF=40°,則∠F的度數(shù)是(

          A.20°B.35°C.40°D.55°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AC⊙O的一條弦,AP⊙O的切線。作BM=AB并與AP交于點(diǎn)M,延長MBAC于點(diǎn)E,交⊙O于點(diǎn)D,連接AD.

          1)求證:AB=BE;

          2)若⊙O的半徑R=5,AB=6,求AD的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一輛汽車油箱中有汽油.如果不再加油,那么油箱中的油量(單位:)隨行駛路程(單位:)的增加而減少.已知該汽車平均耗油量為.

          (Ⅰ)計(jì)算并填寫下表:

          (單位:

          10

          100

          300

          (單位:

          (Ⅱ)寫出表示的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量的取值范圍;

          (Ⅲ)若,兩地的路程約有,當(dāng)油箱中油量少于時(shí),汽車會(huì)自動(dòng)報(bào)警,則這輛汽車在由地到地,再由地返回地的往返途中,汽車是否會(huì)報(bào)警?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀以下材料,并按要求完成相應(yīng)地任務(wù):

          萊昂哈德·歐拉(Leonhard Euler)是瑞士數(shù)學(xué)家,在數(shù)學(xué)上經(jīng)常見到以他的名字命名的重要常數(shù),公式和定理,下面是歐拉發(fā)現(xiàn)的一個(gè)定理:在△ABC中,Rr分別為外接圓和內(nèi)切圓的半徑,OI分別為其外心和內(nèi)心,則.

          如圖1,⊙O和⊙I分別是△ABC的外接圓和內(nèi)切圓,⊙I與AB相切分于點(diǎn)F,設(shè)⊙O的半徑為R,⊙I的半徑為r,外心O(三角形三邊垂直平分線的交點(diǎn))與內(nèi)心I(三角形三條角平分線的交點(diǎn))之間的距離OI=d,則有d2=R2﹣2Rr.

          下面是該定理的證明過程(部分):

          延長AI⊙O于點(diǎn)D,過點(diǎn)I⊙O的直徑MN,連接DMAN.

          ∵∠D=∠N,∠DMI=∠NAI(同弧所對的圓周角相等)

          ∴△MDI∽△ANI,

          ①,

          如圖2,在圖1(隱去MD,AN)的基礎(chǔ)上作⊙O的直徑DE,連接BE,BDBI,IF,

          ∵DE⊙O的直徑,∴∠DBE=90°,

          ∵⊙IAB相切于點(diǎn)F,∴∠AFI=90°,

          ∴∠DBE=∠IFA,

          ∵∠BAD=∠E(同弧所對圓周角相等),

          ∴△AIF∽△EDB,

          ,②,

          任務(wù):(1)觀察發(fā)現(xiàn):, (用含Rd的代數(shù)式表示);

          (2)請判斷BDID的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

          (3)請觀察式子①和式子②,并利用任務(wù)(1),(2)的結(jié)論,按照上面的證明思路,完成該定理證明的剩余部分;

          (4)應(yīng)用:若△ABC的外接圓的半徑為5cm,內(nèi)切圓的半徑為2cm,則△ABC的外心與內(nèi)心之間的距離為 cm.

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          同步練習(xí)冊答案