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          17、已知線段AB=5cm，在直線AB上取點C，使BC=2cm，則AC的長是
          3或7
          cm．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)題意畫出圖形，由于點C與線段AB的位置不能確定，所以應(yīng)分點C在AB外和在AB之間兩種情況進(jìn)行討論．
          解答：解：如圖（一）所示，
          當(dāng)點C在線段AB外時，AC=AB+BC=5+2=7cm；
          如圖（二）所示，
          當(dāng)點C在線段AB內(nèi)時，AC=AB-BC=5-2=3cm．
          故答案為：3或7．
          點評：本題考查的是兩點間的距離，解答此題時要注意分兩種情況進(jìn)行討論，不要漏解．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          3、已知線段AB=5cm，在直線AB上畫線段BC=2cm，則AC的長是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，已知線段AB=5cm，點C是以4cm長為半徑的⊙A上的一個動點，分別連接BC、AC，若△ABC是直角三角形，則線段BC的長度為
          3cm或
          		41
          cm
          3cm或
          		41
          cm
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知線段AB=5cm，點C為直線AB上一點，且線段AC=3cm，點M、N分別為線段AC、AB的中點，求線段MN的長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知線段AB=5cm，點C為直線AB上一點，且BC=3cm，則線段AC的長是（　�。�
          
                
          A、2cmB、8cmC、9cmD、2cm或8cm
          

			
          

			
          
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